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2025年心理健康教育师资格考试试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.心理健康教育师应具备哪些基本条件？()

A.具备心理学、教育学或相关专业本科及以上学历

B.具备良好的沟通能力和团队协作精神

C.具备心理测评和心理咨询的专业技能

D.以上都是

2.心理健康教育的主要目的是什么？()

A.提高学生的心理素质

B.治疗心理疾病

C.提高学生的学习成绩

D.培养学生的兴趣爱好

3.以下哪种方法不属于心理健康教育常用的干预手段？()

A.认知行为疗法

B.家庭治疗

C.音乐疗法

D.心理药物疗法

4.心理健康教育课程设置应遵循哪些原则？()

A.科学性原则

B.发展性原则

C.实用性原则

D.以上都是

5.心理健康教育活动中，如何处理学生的隐私问题？()

A.必须告知所有相关人员

B.不得向任何第三方透露

C.可以在征得学生同意的情况下透露

D.以上都可以

6.心理健康教育师在开展心理健康教育活动时，应如何与学生沟通？()

A.以权威者的身份进行指导

B.以朋友的身份进行倾听和引导

C.以专家的身份进行专业咨询

D.以上都可以

7.心理健康教育课程中，如何评估学生的学习效果？()

A.通过考试和成绩评估

B.通过学生的自评和互评

C.通过观察学生的行为表现

D.以上都是

8.心理健康教育师在工作中遇到伦理困境时，应如何处理？()

A.坚持自己的原则

B.优先考虑患者的利益

C.与同事协商解决

D.以上都是

9.以下哪种心理问题不属于心理健康教育师的工作范围？()

A.学习焦虑

B.人际关系问题

C.抑郁症

D.恐惧症

10.心理健康教育课程的内容应如何选择？()

A.根据课程大纲确定

B.根据学生的兴趣和需求确定

C.根据教师的专长确定

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.心理健康教育中，以下哪些方法可以帮助学生提高情绪管理能力？()

A.认知行为疗法

B.情绪宣泄法

C.冥想放松训练

D.正念训练

E.交流分享

12.在心理健康教育活动中，教师应如何促进学生的自我认知和自我接纳？()

A.鼓励学生进行自我反思

B.引导学生发现自身的优点

C.帮助学生理解自己的情绪

D.鼓励学生接受自己的不完美

E.培养学生的自信心

13.心理健康教育课程设计时，应考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的心理发展水平

C.教育目标

D.教学资源

E.社会文化背景

14.心理健康教育师在开展心理健康教育活动时，应具备哪些专业素养？()

A.知识素养

B.技能素养

C.道德素养

D.心理素质

E.沟通能力

15.以下哪些是心理健康教育课程评价的主要方法？()

A.问卷调查

B.观察法

C.学生自评

D.同伴互评

E.教师评价

三、填空题(共5题)

16.心理健康教育师在进行心理咨询时，应首先关注的是

17.在心理健康教育中，常见的心理危机干预措施包括

18.心理健康教育课程内容的设计应遵循的原则不包括

19.心理健康教育中，针对学生的行为问题，可以采用的方法包括

20.心理健康教育师在处理学生心理问题时，应遵循的基本伦理原则不包括

四、判断题(共5题)

21.心理健康教育师在进行心理健康评估时，可以仅凭一次访谈就做出准确的诊断。()

A.正确B.错误

22.在心理健康教育中，所有学生都应该接受相同类型和频率的心理健康教育。()

A.正确B.错误

23.心理健康教育师在处理学生心理问题时，必须遵守患者的隐私权。()

A.正确B.错误

24.心理健康教育课程的主要目标是提高学生的心理健康水平，与学生的学习成绩无关。()

A.正确B.错误

25.心理健康教育师在面对学生的心理问题时，应首先寻求同事或上级的帮助。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述心理健康教育在学生成长过程中的重要作用。

27.如何在学校中有效开展心理健康教育活动？

28.心理健康教育师在咨询过程中，如何处理学生的隐私问题？

29.如何评估心理健康教育课程的效果？

30.心理健康教育师在开展团体辅导时，应如何确保团体成员的参与度和互动性？

2025年心理健康