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第一章特殊教育融合发展现状与问题第二章特殊教育融合发展理论基础第三章特殊教育融合发展实施路径分析第四章特殊教育融合发展实施路径优化方案第五章特殊教育融合发展实施路径优化案例研究第六章特殊教育融合发展实施路径优化建议与展望
01第一章特殊教育融合发展现状与问题
特殊教育融合发展概述特殊教育融合发展是指将特殊教育与普通教育相结合,为特殊儿童提供更加全面和适宜的教育环境。根据《中国残疾人事业发展报告2022》,我国特殊儿童入学率已达92.5%,但融合教育覆盖率仅为30%。以北京市某特殊教育学校为例,该校与多所普通学校合作开展融合教育,通过共享资源、共同开发课程等方式,有效提升了特殊儿童
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