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小学语文易错字专项训练题库

汉字是中华文化的瑰宝，也是小学语文学习的基石。在孩子们识字、写字的过程中，由于汉字的复杂性——形近字多、同音字多、笔画繁复等特点，易错字成为了横亘在他们面前的一道小小难关。这些看似细微的错误，不仅影响书面表达的准确性与美观度，长期积累还可能对孩子的学习兴趣和语文素养的提升造成阻碍。

本专项训练题库旨在帮助小学生系统梳理和攻克常见易错字。我们将易错字进行归类，并辅以针对性的练习和辨析，力求让孩子们在练习中理解字义、掌握字形，从根本上减少错别字的发生。

一、形近字辨析与训练

形近字因其字形相近，极易混淆。辨别形近字，要仔细观察它们在笔画、部首上的细微差别。

（一）例题与训练

1.比一比，再组词。

*己()已()巳()

*辩()辨()辫()

*睛()晴()请()

*澡()燥()躁()

*密()蜜()

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.园满草子到理

B.植树休息做业

C.口渴知识眼睛

D.队圆已经生汽

3.请在括号里写出正确的字。

*我们要()极参加体育锻炼。(积/级)

*小鸟在树上快()地唱歌。(乐/东)

*他是我的好朋()。(有/友)

*妈妈做的饭()真好吃。(菜/采)

*天上有一轮明()。(月/目)

（二）辨析提示

*己、已、巳：“己”字不出头，自己的己；“已”字半出头，已经的已；“巳”字全出头，巳时的巳。可记口诀：“己开已半巳封严”。

*辩、辨、辫：“辩”论要用嘴，所以中间是“讠”；“辨”别要用眼睛看，所以中间是一点一撇（像两只眼睛在观察）；“辫”子是发丝编成的，所以中间是“纟”。

*燥、躁、澡：“燥”热缺水，所以是“火”字旁；“躁”动不安，与心情、行动有关，所以是“足”字旁；“澡”是用水洗，所以是“氵”旁。

二、同音字、近音字辨析与训练

同音字或近音字因读音相同或相近，在具体语境中若不理解字义，极易用错。

（一）例题与训练

1.选择正确的字填空。

*放学了，我们()家吧！(回/会)

*春天，花儿()了。(开/升)

*我()一本书。(有/又)

*他()在认真地写字。(正/真)

*天上()白云。(飘着/漂着)

2.写出下列句子中的错别字，并改正。

*我们要好好学习，天天向尚。()-()

*小明的歌唱得很漂良。()-()

*草地上长满了青早。()-()

*今天，老师的课讲得非常生功。()-()

*我们要保户小动物。()-()

3.根据拼音写出正确的汉字。

*gōng()园()作()鸡

*fēn()数()开()芳

*shēng()日()音()气

（二）辨析提示

*在、再：“在”表示存在、位置，如“我在家里”；“再”表示又一次、重复，如“再见”、“再来一次”。

*做、作：“做”侧重于具体的动作行为，如“做事”、“做作业”（早期也用“作”，现在“做作业”更普遍）；“作”多用于抽象或固定搭配，如“作文”、“工作”、“作为”。

*向、像：“向”是介词，表方向，如“向前看”；“像”是动词或名词，表相似或形象，如“像妈妈”、“画像”。

三、笔画、笔顺易错字训练

有些汉字笔画较多，或某几笔的写法特殊，容易写错笔画或笔顺。

（一）例题与训练

1.判断下列字的笔画数是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正。

*“必”字有4画()

*“乃”字有2画()

*“母”字有5画()

*“片”字有4画()

*“凸”字有5画()

2.写出下列汉字的笔顺，并数出总笔画数。

*火：_____()画

*方：_____()画

*水：_____()画

*鸟：_____()画

*心：_____()画

3.下列汉字中，笔顺规则是“先外后内再封口”的是()

A.同

B.月

C.句

D.区

（二）辨析提示

*“的、地、得”：这三个字用法不同，需结合语境记忆。“的”一般用在名词前，如“美丽的花”；“地”一般用在动词前，如“飞快地跑”；“得”一般用在动词或形容词后，补充说明，如“跑得快”、“美得很”。

*“冒”：上部是“冃”