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吉林省延边朝鲜族自治州《教育专业能力测验》国考真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，教师如何有效运用提问策略？()

A.随意提问，鼓励学生回答

B.提问内容单一，避免学生思考

C.提问要有目的性，引导学生深入思考

D.提问只针对优秀学生，不关注全体学生

2.在班级管理中，以下哪项不属于班级常规管理的内容？()

A.班级纪律管理

B.班级卫生管理

C.班级活动管理

D.学生个人成绩管理

3.新课程改革倡导的教学观是？()

A.教师中心，教材中心，课堂中心

B.学生中心，教师主导，课程内容中心

C.学生中心，教师主导，教学过程中心

D.教师中心，学生中心，教材中心

4.教师职业道德规范的核心是？()

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.关爱学生

D.教书育人

5.以下哪项不属于现代学生观的内容？()

A.学生是发展中的人

B.学生是独特的人

C.学生是被动接受教育的人

D.学生是具有独立意义的人

6.教师进行教学评价时，应遵循的原则有哪些？()

A.客观性原则，全面性原则，激励性原则

B.客观性原则，科学性原则，激励性原则

C.全面性原则，科学性原则，激励性原则

D.客观性原则，全面性原则，科学性原则

7.在班级文化建设中，以下哪项不属于班级精神文化的范畴？()

A.班级纪律文化

B.班级制度文化

C.班级物质文化

D.班级心理文化

8.教师在课堂上如何处理突发情况？()

A.忽视不管，继续上课

B.没有预案，随机应变

C.制定预案，冷静处理

D.情绪失控，批评学生

9.以下哪项不属于教师教学基本功？()

A.教学设计能力

B.教学实施能力

C.教学评价能力

D.班级管理能力

10.在教师与学生沟通中，以下哪种方式最有利于建立良好的师生关系？()

A.以权威姿态对待学生

B.忽视学生感受，只关注成绩

C.尊重学生，平等交流

D.对学生严厉批评，不给予任何鼓励

二、多选题(共5题)

11.现代教育技术的主要特点包括哪些？()

A.知识传授与能力培养相结合

B.突破时空限制，实现资源共享

C.重视学生的主体地位，关注个体差异

D.强调教师的主导作用，忽视学生的主动参与

12.在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自律意识？()

A.制定明确的班级规章制度

B.定期开展班级活动，增强团队凝聚力

C.强化教师的权威地位，压制学生的个性发展

D.鼓励学生自我管理和自我评价

13.以下哪些属于教师职业道德的基本要求？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

14.在课堂教学设计中，以下哪些方法有助于提高学生的参与度？()

A.采用问题式教学，激发学生的思考

B.引导学生进行合作学习，促进交流

C.限制学生的提问时间，避免影响教学进度

D.采用多媒体教学手段，丰富课堂内容

15.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.参加教师培训，提升专业素养

B.阅读教育类书籍，不断充实自己

C.与同行交流，分享教学经验

D.忽视个人发展，专注于教学工作

三、填空题(共5题)

16.《义务教育法》规定，适龄儿童、少年依法享有接受义务教育的权利，学校应当保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，不得以（）为由拒绝接收应当在该学校接受义务教育的适龄儿童、少年。

17.教师职业道德规范的内容包括爱国守法、（）、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

18.学生在课堂上对教师提出质疑，教师应（），以鼓励学生积极思考。

19.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）制度，保障公民依法接受高等教育。

20.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有（）的权利，对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调学生是学习的主体，教师是学生学习的引导者和促进者。()

A.正确B.错误

22.班级文化建设中，教师应注重培养学生的团队协作精神，而忽视学生的个性发展。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范要求教师必须遵守教育法律，维护学生的合法权益。()

A.正确B.错误

24.教师在教学过程中，可以忽视学生的情感需求，只关注知识传授。()

A.正确