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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、小学英语）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

2、在小学英语教学中，学生通过模仿、重复、替换等方式掌握句型，这种教学法属于

A.任务型教学法

B.语法翻译法

C.听说法

D.自然法

3、教师在教学过程中关注学生的个体差异，采用分层教学，体现了教育的

A.发展性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

4、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生为中心”的教学理念？

A.教师详细讲解知识点

B.学生合作完成探究任务

C.教师布置大量练习题

D.学生背诵课文

5、小学英语课堂中，教师通过图片、实物、动作等帮助学生理解新词汇，主要运用了

A.直观性原则

B.科学性原则

C.系统性原则

D.理论联系实际原则

6、教师在职称评审中提供的教学成果材料，最能体现综合素质的是

A.所教学生成绩排名

B.个人获奖证书

C.教学设计与反思记录

D.出勤记录

7、根据皮亚杰认知发展理论，小学生主要处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8、在小学英语教学中，教师设计“购物对话”角色扮演活动，主要发展学生的

A.语言知识

B.语言技能

C.情感态度

D.文化意识

9、教师在课堂上对学生积极回答问题给予口头表扬，这属于

A.负强化

B.惩罚

C.正强化

D.消退

10、《义务教育英语课程标准》（2022年版）提出小学英语课程的总目标是

A.掌握英语语法体系

B.培养英语写作能力

C.发展综合语言运用能力

D.通过英语等级考试

11、在小学英语教学中，强调“听说领先，读写跟上”的教学原则主要依据的是语言习得的哪一理论？

A．行为主义学习理论

B．认知学习理论

C．建构主义学习理论

D．自然语言习得理论

12、教师在职称评审中需提交“继续教育证明”，按规定，中小学教师每5年应完成多少学时的继续教育培训？

A．240学时

B．360学时

C．480学时

D．600学时

13、在小学英语课堂中，教师使用“Showmeyourbook”这类指令进行教学，主要体现了哪种教学法的特点？

A．语法翻译法

B．直接法

C．全身反应法（TPR）

D．任务型教学法

14、根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，小学英语课程的总体目标是发展学生的什么？

A．语言知识与语法能力

B．综合语言运用能力

C．英语考试应试能力

D．单词记忆能力

15、教师在教学过程中关注学生个体差异，实施分层教学，这体现了哪一教育原则？

A．因材施教原则

B．循序渐进原则

C．启发性原则

D．直观性原则

16、在教师职业道德规范中，最基本、核心的要求是？

A．为人师表

B．关爱学生

C．爱岗敬业

D．教书育人

17、下列哪项评价方式更符合新课标倡导的发展性评价理念？

A．仅以期末笔试成绩评定学生

B．采用课堂观察、成长记录袋等多元方式

C．重点比较学生成绩排名

D．由教师单方面给出等级

18、小学英语教学中，字母教学的重点是？

A．掌握字母的笔顺规则

B．认识字母形状并正确发音

C．背诵字母表顺序

D．练习字母的花体书写

19、教师在课堂上对学生说“Goodjob!You’reamazing!”，主要发挥了评价的哪项功能？

A．甄别功能

B．选拔功能

C．激励功能

D．管理功能

20、下列哪项属于教师专业发展的核心途径？

A．参加职称考试

B．独立批改作业

C．教学反思

D．完成学校考勤

21、在小学英语教学中，教师应优先培养学生的哪项能力？

A．英语语法分析能力

B．英语书写规范能力

C．英语听说交际能力

D．英语词汇记忆能力

22、教师职称评审中，最能体现“教书育人”综合素质的指标是？

A．发表论文数量

B．课堂教学实效

C．获奖证书等级

D．学历学位层次

23、根据《义务教育英语课程标准》，小学英语课程的性质是？

A．工具性

B．人文性

C．工具性与人文性统一

D．知识性与趣味性结合

24、在组织小学英语课堂活动时，教师应优先考虑？

A．活动形式是否新颖

B．活动是否全