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《太平天国运动》教学反思
低着头谨慎走路,会让我们摸不清方向,抬着头傲视前方,则会让我们看不到可能出现的绊脚石,也看不到自身在荏苒岁月中留下的串串脚印。所以,在历史教学的路上,要多回头追忆,多抬头看方向,不断地总结反思,在反思中成长和进步,进步了更要进一步反思。下面我就从成功之处和不足之处两方面对我的公开课《太平天国运动》复习(基于历史学科核心素养培养路径的探究)作一个总结反思。
一、主要成功点:
1、本节课最突出的亮点就是运用多元史观复习与解读主干知识“太平天国运动”,通过合作探究,培养学生历史解释等核心素养。近几年高考命题形式已经不再拘泥于教材本身,而是更加注重考察学生的历史学科核心素养
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