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统编版一年级下册期中语文试卷很差

一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhūyángguāshíjiéxiǎorén

shuǐguānǎozikàndàohuāduǒ

hǎorénxuéxiàoqùshèngpútáo

māmaxīngqíshǎoshùlǎoshī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）颜（yán/yǎn）只（zhī/zhǐ）

在（zài/zǎi）都（dōu/dōu）乐（lè/yuè）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴一（）一（）大（）小（）

开开心心（）（）大（）自（）自（）

平平安安（）（）有（）清（）楚楚

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首（），再查（）画。

“明”字在字典里的意思是（）：①明亮②明白③说明。

用“明”字组成的词语写在括号里：（）（）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）妈妈今天（）给我买了新衣服。

A.也许B.可能C.正好

（2）我的书包很（），里面装了很多书。

A.轻松B.宽敞C.空闲

（3）小华写字很（），字迹很清楚。

A.认真B.轻松C.容易

（4）春天来了，花园里的花（）开了。

A.都B.正在C.已经

（5）他（）会唱歌，还会跳舞。

A.不但B.也许C.正在

（6）老师教我们（）学习生字。

A.好好B.正在C.已经

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天要去公园里去玩。

（2）妈妈做了很多很多好吃的菜。

（3）他很快地跑跑地来了。

（4）老师给我们苹果吃了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）他正在公园里快乐地放风筝。（改为“把”字句）

（2）小红在桌上画画。（改为“把”字句）

（3）妈妈买了水果。（改为“被”字句）

（4）我们爱我们的祖国。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼（）。

（2）（）对雨，（）对风。

（3）小娃撑小艇，偷采白莲（）。不解藏踪迹，浮萍一道（）。

（4）江南可采莲，莲叶何（）天。鱼儿出（）头。

（5）你的（）像太阳，照亮我的路。你的（）像明灯，指引我方向。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱劳动的好孩子。放学后，她没有回家，而是去帮邻居王奶奶拔草。王奶奶家门前有一片小菜地，长满了杂草。小丽弯下腰，一棵一棵地把杂草拔出来，汗水浸湿了她的衣服。不一会儿，菜地就变得干干净净了。王奶奶看着整洁的菜地，高兴地笑了，夸奖小丽是个懂事的好孩子。小丽听了，心里也甜甜的。

（1）小丽放学后去哪里了？

（2）小丽帮王奶奶做了什么？

（3）王奶奶家门前有什么？

（4）小丽的心情是怎样的？

（5）你觉得小丽是个什么样的孩子？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好伙伴”为题，写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者亲戚，写一写他/她为什么是你的好伙伴，他/她有什么优点，你和他在什么时候发生了什么事，这件事让你有什么感受。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

蜘蛛杨果时节小人水果脑子看到花朵

好人学校去声菠萝妈妈星期少数老师注：此处答案根据拼音和一年级下册常见词语匹配，部分词语如“时节”、“少数”在一年级下册可能未直接出现，但属于该阶段可认读范围，考察学生对拼音的掌握和词汇积累。

解析：本题考察学生对汉语拼音的拼读能力和对基础词语的掌握程度，题目选取了一年级下册常见的名词、动词、形容词等，与课文内容关联，如“水果”、“花朵”等可能出现在课文插图或相关练习中。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）/（）jiào颜（√yán）/（）yǎn只（√zhī）/（）zhǐ

在（√zài）/（）zǎi都（√dōu）/（）dōu乐（√lè）/（）yuè

解析：本题考察学生对多音字的辨别能力，所选多音字均为一年级下册重点内容，如“觉”、“只”、“在”、“都”、“乐”，考察其在具体语境中的正确读音应用。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴一（心）一（意）大（惊）小（怪）

开开心心（高）（高兴）大（惊）自（言）自（语）

平平安安（安）（安然）有（恙）清（（清））楚楚

解析：本题考察学生对固定搭配和成语的积累，所选词语如“一心一意”、“大惊小怪”、“自言自语”、“平平安安”、“清清楚楚”均为该阶段可能接触到的语言素材，考察学生语言表达的规范性和词汇运用能力。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部