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2025教育优秀文章：说明文教学的尝试和反思

教学背景与尝试历程

随着教育现代化进程的加速推进，说明文教学作为语文核心素养培养的重要载体，在2025年迎来了前所未有的转型契机。近年来，基础教育课程改革持续深化，新课标对学生的逻辑思维能力、信息整合能力及科学表达能力提出了更高要求。说明文作为连接知识传递与思维训练的桥梁，其教学实效直接关系到学生能否在信息爆炸时代精准获取、处理并输出有效内容。然而，传统教学中普遍存在的重知识轻能力、重结果轻过程现象，导致学生往往陷入模板化写作的窠臼，难以真正掌握说明文的精髓。在这样的背景下，我们于2024年秋季学期启动了为期一年的