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疫情防控期间网络教学常规（试行）

为贯彻落实《教育局关于在疫情防控期间切实提高全市中小学网络教学质量的通知》文件精神，做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的教学工作，落实疫情防控期间中小学校“停课不停教、不停学”的要求，完成中小学课程标准所提出的教学任务，切实提高网络在线教学质量，搞好教学指导，根据教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，结合当前教学实际，市教研室对疫情防控期间中小学网上教学的备课、讲课、作业布置与批改、辅导学生、测试与评价、网络教研的常规教学提出具体规范的要求，制定了《疫情防控期间网络教学常规（试行）》，作为学校在疫情防控期间实施网上教学管理、教师开展网上教学各项活动的基本规范，要求各地各校督促全体教师认真执行。

一、网络教研

成立网络学科备课组。同学科教师利用微信或QQ群建立网络备课组。提前一周，通过视频小会议商定授课进度、授课内容、主备主讲教师、统一课堂练习、作业等，认真做好一周的学科教学安排，形成较为完整的学科教学计划。在周一前将计划的相关内容发给学生和学生家长。

二、备课

提前一周备课。实行电子备课与手写教案相结合的方式。电子备课侧重于制作课件、生成直播学习海报、课堂练习及作业的布置、反馈等。手写教案主要以教学目标、教学重难点、布置作业和教学反思为主。

推送学习资源的备课，备学习资源的重点、学生学习的难点，具体的学习要求，要达到的学习效果、对应的作业练习等。

三、讲课

1.直播课堂

同一个年级上“大班课”，主讲教师负责组织上课、提问、布置作业等教学环节落实，其他同学科教师全程听课、做好记录和评价建议，下课后及时互相交流。学生提前5分钟进直播教室，同年级备课组所有任课教师上课之前负责本班学生的打卡，保证每一名学生都能正常进入课堂学习。未按时打卡的学生要及时给班主任和学生家长进行反馈。

2.录播资源分享

课前录制“知识胶囊”，一般一个知识点一个胶囊。录制时要严谨、认真、细致，录好后要在集体备课组先审，先看，有问题及时改进。然后再分享推送给学生。

3.推送学习资源课

推送之前教师必须先看，先学，看内容是否全面，版本是否符合，能下载的资源要求教师先行下载整理好后再推送给学生，节约学生时间。不能直接、简单的发送链接推送给学生。

四、课堂练习及作业批改

1.新课上完必须有相应的作业任务。尤其是理科，还要有课堂练习。课堂练习及作业答案备课时分工做好，截屏保存。

2.布置作业，根据学科实际，课中课后即时将备课设计好的作业练习发送给学生。

3.用截图或其他方式回收学生作业并在软件上全批全改，做好学生作业情况的记录与分析。教师批阅后再发布答案及解题分析。不懂的让学生截屏交流。

五、辅导

一是让学生截屏拍照通过微信、QQ或其他平台私发短信，老师进行文字或语音讲解。二是根据大多数共性问题，形成课件或制成“知识胶囊”，在自习课的时候进行集中或分别答疑，做好分层教学、分类指导。

六、测试与评讲

1.测试不能太多，根据上课内容实行“月检”，认真搞好选题制卷、发布、批阅、反馈等环节，资料留存备查。

2.教师通过视频会议的形式进行监考或者发动学生家长进行监考。

3.测试后必须有试卷评讲课。试卷评讲课要与新课教学一样，一要评讲重点

题目，二要重点讲解题思路和解题方法。