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组合练(一)五育之德育+温馨家庭
Ⅰ.应用文写作
(2025浙江宁波二模)
假定你是李华,上周你参加了志愿者社团组织的“帮助老人跨越数字鸿沟”活动,请你写一篇短文在班级英语展示角分享此次活动,内容包括:
1.活动内容;
2.你的体会。
注意:
1.写作词数应为80个左右;
2.请按如下格式在相应位置作答。
BridgingtheDigitalDividefortheElderly
Ⅱ.读后续写
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。
(2025河南许昌名校二模)
ABirthdaySurprise
IstoodatthekitchenwindowwatchingPapaashesatintheold,woodenlawnchairstaringoutatthelake.Ralph,hisoldblackdog,layonthegroundathisside.Papa’shandabsentlystroked(抚摸)theheadofhisoldcompanionastheydreamedthedreamsofoldmenandolddogsintheeveningsun.“Hedoesthisdayafterday”IaskedMama.
Shenodded,sadnessfillinghereyes.“Idon’tknowwhattodoforhim.ThereisastrongdesireinhiseyesthatIcan’tsatisfy—adesireforthepast.Thepastcan’tbebroughtbacktothepresent.Oncedaysaregone,theyaregoneforever,”Mamasighed.
“I’mgoingdowntotalktohim,”Isaid.
IcalledouttoPapaandhandedhimacupofcoffee.“WhatareyouandRalphthinkingaboutallthesehoursyouspendouthere”Iasked.“We’renotthinking,”hesaidsoftly.“We’rewishing.”Isatonthegrassbesidehischair.“Wishingforwhat”“Fortheimpossible,Isuppose,”hesighed.“Youalwaystoldmethatnothingwasimpossibleifyouwanteditbadlyenoughandwerewillingtoworkhardforit,”Iremindedhim.
Helaughedsoftly,buttherewasnoamusementinthesound.“ButRalphandIhavecometolearnthatwhenyoureachourage,somethingsareactuallyimpossible.”“MaybeIcanhelpyou.Whatdoyouwantsobadly”Iasked.
Papagrinned(咧嘴大笑),andhiseyesshonebrightlyatthethoughtofhisdreambecomingareality.“RalphandIwanttofixuptheoldboatandgooutonthelakeagain.Weusedtospendalldayoutonthelake,fishing,drinkingbeerandeatingsandwiches,”Papasaid.
Yes,Iremember.WhenIwasyoung,PapaandRalphoftenenjoyedthemselvesonthelakeonweekends.They’dstartforhomewhenthesunwentdown,totallysatisfiedwiththemselvesandwithl
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