体育学科大班《躲避火球》教学设计.docx

体育学科大班《躲避火球》教学设计

一、课程标准解读分析

本教学设计紧扣《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园大班课程标准》核心要求，以体育学科核心素养培养为导向，聚焦幼儿创新意识、合作精神与实践能力的协同发展。在知识与技能维度，构建“规则认知—策略应用—动作协调”三位一体的核心知识体系，关键技能涵盖快速反应能力、团队协作技巧、规则遵守意识及策略规划能力，遵循“感知—理解—应用—综合”的幼儿认知发展规律，通过游戏化教学让幼儿从初步感知游戏规则逐步过渡到自主设计躲避策略。

在过程与方法维度，融合角色扮演、小组研讨、实战演练等多元活动形式，将问题解决、策略规划、团队协作等学科思想方法转化为幼儿可操作的学习