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外研版(一起)五年级英语上册教案
整理:梅语文、梅学堂教学团队
模块7单元1这只狗可以帮助他
教学目标:
1.学会本课的重点句子:这只狗可以帮助他。菲
菲能帮助盲人吗？不，他不能。2.学会本课的
单词:盲人,特殊3.能灵活运用能，不能来谈
论能力。
教学重、难点
学会重点句子，通过练习能灵活运用。
教学准备:
卡片、挂图、机、练习册
教学过程:
Step1warmer
1.TPR:Icanswim.ButIcan’t
swim.2.用“cancan’t”造句
步骤2呈现
T:看！这？（展示一只狗）S:这是一只狗。T:是
的，这是一只狗。这是一只特殊的狗。它可以帮助盲人。
（教授：special特殊的，blind盲的）
步骤3测试教学
1.展示。，听、指并找出“can,can’t”。2.再次播
放。听并选择。（活动书第73页第1题）3.再次。听并跟读。然
后分组表演。4.练习句子。5.活动2听并说听并告诉我你听到了什
么。自己阅读。
步骤4巩固
1.活动3.练习看并阅读句子。
外研版（一起）五年级英语上册教案
整理：梅语文、梅学堂教学团队
Module7Unit1Thisdogcanhelphim
教学目标：
1.学会本课的重点句子：Thisdogcanhelphim.
CanFifihelptheblindpeople?No,hecan’t.
2.学会本课的单词：blind，special
3.能灵活运用can,can’t来谈论能力。
教学重、难点
学会重点句子，通过练习能灵活运用。
教学准备：
卡片、挂图、机、练习册
教学过程：
Step1warmer
1.TPR:Icanswim.ButIcan’tswim.
2.Makesentenceuse“cancan’t”
Step2presentation
T:Look!What’sthis?(Showthemadog)
S:It’sadog.
T:Yes,It’sadog.It’saspecialdog.Itcanhelptheblindpeople.
(Teach:specialblind)
Step3Testteaching
1.Showthemthepictures.ythetape,listen,pointandfind“can,can’t“
2.yitagain.Listenandchoose.(ActivityBookpage73.1)
3.Again.Listenandrepeat.Thenactingroups.
4.Practisethesentences.
5.Activity2Listenandsay
Listenandtellmewhatyouheard.
Readbythemselves.
Step4consolidation
1.Activity3.practise
Lookatthepicturesandreadthesentences.
两人一组练习。2.活动手册练习1阅读并选择。阅读
句子，然后选择。检查。3.测试卷。4.你学到了
什么？
第5步作业
阅读课文。
我是梅老师，我专注于中小学教育。
Practiceinpairs.
2.ActivityBook
Exercise1Readandchoose.
Readthesentences,andthenchoos
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