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2026/01/02
身边的榜样,树立自我追求目标班会
汇报人:xxx
CONTENTS
目录
01
班会开场
02
榜样案例分享
03
互动交流
04
自我目标制定
05
班会总结
班会开场
01
班会目的介绍
明确榜样力量的价值
通过讲述班级同学李明坚持每天晨读英语,从班级第20名进步到第5名的事例,让同学们直观感受榜样带来的成长动力。
引导自我目标设定
结合班主任收集的往届学生目标达成数据,如85%设定具体目标的同学期末成绩提升20%以上,指导同学们学会制定切实可行的追求目标。
欢迎语与流程说明
班主任开场致辞
班主任面带微笑走上讲台,亲切问候:“同学们好!今天班会将通过榜样故事分享、目标制定等环节,一起探索成长方向。”
班会流程分步介绍
本次班会共分榜样事迹学习、个人目标规划、互动分享交流三个环节,总时长40分钟,每个环节将有具体时间提示。
榜样案例分享
02
学习榜样事迹
班级公益之星李明的志愿服务故事
李明坚持每周六到社区敬老院,为老人读报、修剪指甲,半年累计服务超50小时,被评为校级爱心使者。
同桌王芳的勤奋学习案例
王芳每天提前40分钟到校晨读,错题本积累3本共200多道题,数学成绩从70分提升至95分。
班长张强的责任担当事迹
校运会期间,张强主动承担后勤协调工作,连续3天组织同学搬运器材、安排补给,保障赛事顺利进行。
工作榜样故事
坚守岗位的食堂阿姨
学校食堂张阿姨,每天清晨5点到岗备餐,确保300名师生按时用餐,10年无迟到,被评为“校园服务之星”。
热心助人的保洁师傅
教学楼李师傅,发现学生遗失的钱包后,逐班询问归还失主,内有现金500元及身份证等物品。
认真负责的图书管理员
图书馆王老师,为整理新到书籍加班至晚8点,将200余册图书分类上架,方便学生借阅学习。
生活榜样经历
01
同桌李明的坚持
李明每天提前30分钟到校练习英语口语,一年后从班级倒数逆袭至全校英语演讲比赛二等奖,带动全班形成晨读习惯。
02
邻居张阿姨的公益路
退休教师张阿姨坚持每周三下午去社区养老院教老人用智能手机,三年间帮助200多位老人学会视频通话,被评为社区暖心人物。
03
班长王芳的责任担当
作为班长,王芳每天放学后主动留下来整理班级图书角,建立借阅登记制度,半年内图书损坏率从30%降至5%,获校级责任之星称号。
榜样的共同品质
坚持不懈的毅力
班级学霸李明每天提前1小时到校晨读,三年如一日,最终从班级中游逆袭为年级前十。
乐于助人的胸怀
班长王芳每周三放学后主动辅导3名同学功课,耐心讲解难题,班级平均分提升8分。
互动交流
03
小组讨论感受
榜样行为的感染力
第三小组分享:观察到班长每日提前20分钟到校整理班级日志,这种坚持让组员意识到优秀源于细节积累。
目标设定的具体化
第五小组提到:受同桌每周攻克3道数学难题的启发,将提升成绩细化为每日15分钟错题复盘计划。
行动转化的可行性
第二小组讨论发现:学委用便利贴打卡监督晨读,这种低成本方法让8名组员尝试制定个人打卡表。
代表发言分享
学习委员李华:坚持晨读的蜕变
李华曾因英语成绩垫底苦恼,每天6点半到教室晨读,半年后背完3本单词书,期末考跃居班级前三。
体育委员张强:运动场上的突破
张强天生体能弱,坚持每天放学后训练1小时,在校运会800米比赛中从最后一名逆袭获得亚军。
文艺委员陈雪:从零开始的绘画路
陈雪高一时画画常被嘲笑,周末泡在画室练习,一年后作品入选市级青少年美术展并获优秀奖。
自我目标制定
04
短期目标设定
制定周学习计划
以班级学霸张明为例,他每周制定数学5道难题、英语2篇阅读的计划,每晚花1小时专注完成,期末成绩提升20%。
设定月度技能目标
参考同学李华学吉他的经历,他每月定学会3首简单曲子的目标,每天练习30分钟,3个月后能完整弹奏《小星星》等曲目。
长期目标规划
职业发展方向规划
参考班级李同学立志成为人工智能工程师,计划大学攻读计算机专业,毕业后进入百度等科技企业研发智能产品。
学业深造目标设定
如张学姐以考上浙江大学研究生为长期目标,坚持每天学习8小时,现已通过英语六级并发表1篇学术论文。
个人能力提升计划
像校篮球队队长王同学,以进入省大学生联赛为目标,每周训练20小时,提升控球和投篮命中率至85%。
实现目标的措施
制定详细计划
参考班级学霸李明的做法,将学期目标拆解为每周复习3章教材、完成2套试卷,并用时间表明确每日学习时段。
建立监督机制
加入学习小组,与同学王华互相检查作业完成情况,每周五放学后用30分钟复盘目标进度。
设置奖励机制
像班长张萌那样,每达成一个小目标(如连续一周按时交作业),就奖励自己周末看一场
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