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2026/01/02

身边的榜样,树立自我追求目标班会

汇报人:xxx

CONTENTS

目录

01

班会开场

02

榜样案例分享

03

互动交流

04

自我目标制定

05

班会总结

班会开场

01

班会目的介绍

明确榜样力量的价值

通过讲述班级同学李明坚持每天晨读英语,从班级第20名进步到第5名的事例,让同学们直观感受榜样带来的成长动力。

引导自我目标设定

结合班主任收集的往届学生目标达成数据,如85%设定具体目标的同学期末成绩提升20%以上,指导同学们学会制定切实可行的追求目标。

欢迎语与流程说明

班主任开场致辞

班主任面带微笑走上讲台,亲切问候:“同学们好!今天班会将通过榜样故事分享、目标制定等环节,一起探索成长方向。”

班会流程分步介绍

本次班会共分榜样事迹学习、个人目标规划、互动分享交流三个环节,总时长40分钟,每个环节将有具体时间提示。

榜样案例分享

02

学习榜样事迹

班级公益之星李明的志愿服务故事

李明坚持每周六到社区敬老院,为老人读报、修剪指甲,半年累计服务超50小时,被评为校级爱心使者。

同桌王芳的勤奋学习案例

王芳每天提前40分钟到校晨读,错题本积累3本共200多道题,数学成绩从70分提升至95分。

班长张强的责任担当事迹

校运会期间,张强主动承担后勤协调工作,连续3天组织同学搬运器材、安排补给,保障赛事顺利进行。

工作榜样故事

坚守岗位的食堂阿姨

学校食堂张阿姨,每天清晨5点到岗备餐,确保300名师生按时用餐,10年无迟到,被评为“校园服务之星”。

热心助人的保洁师傅

教学楼李师傅,发现学生遗失的钱包后,逐班询问归还失主,内有现金500元及身份证等物品。

认真负责的图书管理员

图书馆王老师,为整理新到书籍加班至晚8点,将200余册图书分类上架,方便学生借阅学习。

生活榜样经历

01

同桌李明的坚持

李明每天提前30分钟到校练习英语口语,一年后从班级倒数逆袭至全校英语演讲比赛二等奖,带动全班形成晨读习惯。

02

邻居张阿姨的公益路

退休教师张阿姨坚持每周三下午去社区养老院教老人用智能手机,三年间帮助200多位老人学会视频通话,被评为社区暖心人物。

03

班长王芳的责任担当

作为班长,王芳每天放学后主动留下来整理班级图书角,建立借阅登记制度,半年内图书损坏率从30%降至5%,获校级责任之星称号。

榜样的共同品质

坚持不懈的毅力

班级学霸李明每天提前1小时到校晨读,三年如一日,最终从班级中游逆袭为年级前十。

乐于助人的胸怀

班长王芳每周三放学后主动辅导3名同学功课,耐心讲解难题,班级平均分提升8分。

互动交流

03

小组讨论感受

榜样行为的感染力

第三小组分享:观察到班长每日提前20分钟到校整理班级日志,这种坚持让组员意识到优秀源于细节积累。

目标设定的具体化

第五小组提到:受同桌每周攻克3道数学难题的启发,将提升成绩细化为每日15分钟错题复盘计划。

行动转化的可行性

第二小组讨论发现:学委用便利贴打卡监督晨读,这种低成本方法让8名组员尝试制定个人打卡表。

代表发言分享

学习委员李华:坚持晨读的蜕变

李华曾因英语成绩垫底苦恼,每天6点半到教室晨读,半年后背完3本单词书,期末考跃居班级前三。

体育委员张强:运动场上的突破

张强天生体能弱,坚持每天放学后训练1小时,在校运会800米比赛中从最后一名逆袭获得亚军。

文艺委员陈雪:从零开始的绘画路

陈雪高一时画画常被嘲笑,周末泡在画室练习,一年后作品入选市级青少年美术展并获优秀奖。

自我目标制定

04

短期目标设定

制定周学习计划

以班级学霸张明为例,他每周制定数学5道难题、英语2篇阅读的计划,每晚花1小时专注完成,期末成绩提升20%。

设定月度技能目标

参考同学李华学吉他的经历,他每月定学会3首简单曲子的目标,每天练习30分钟,3个月后能完整弹奏《小星星》等曲目。

长期目标规划

职业发展方向规划

参考班级李同学立志成为人工智能工程师,计划大学攻读计算机专业,毕业后进入百度等科技企业研发智能产品。

学业深造目标设定

如张学姐以考上浙江大学研究生为长期目标,坚持每天学习8小时,现已通过英语六级并发表1篇学术论文。

个人能力提升计划

像校篮球队队长王同学,以进入省大学生联赛为目标,每周训练20小时,提升控球和投篮命中率至85%。

实现目标的措施

制定详细计划

参考班级学霸李明的做法,将学期目标拆解为每周复习3章教材、完成2套试卷,并用时间表明确每日学习时段。

建立监督机制

加入学习小组,与同学王华互相检查作业完成情况,每周五放学后用30分钟复盘目标进度。

设置奖励机制

像班长张萌那样,每达成一个小目标(如连续一周按时交作业),就奖励自己周末看一场

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