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2025年教师职称-北京-北京教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学音乐教学中，以学生为主体的教学理念强调的是：

A.教师主导课堂节奏

B.学生参与音乐实践

C.统一教学进度安排

D.标准化考试评价

2、下列哪项属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中“表现”领域的核心内容？

A.音乐与社会生活

B.即兴编创

C.演唱与演奏

D.音乐风格与流派

3、在音乐教学中，柯达伊教学法最重视的手段是：

A.体态律动

B.首调唱名法

C.打击乐器演奏

D.多声部合唱

4、下列哪项最能体现音乐课程的“审美体验”价值？

A.学生掌握五线谱书写规则

B.学生通过欣赏乐曲产生情感共鸣

C.学生了解贝多芬生平事迹

D.学生完成音乐知识测试

5、小学低年级音乐课中，教师使用图形谱的主要目的是：

A.提高学生识谱速度

B.帮助学生理解音乐结构

C.训练学生节奏感

D.增强学生背谱能力

6、下列哪项属于音乐教学评价的基本原则？

A.以考试成绩为唯一依据

B.强调终结性评价

C.注重过程性评价

D.减少学生自评机会

7、在音乐欣赏教学中，引导学生辨别乐曲的情绪，主要发展其哪项能力？

A.音高辨别能力

B.节奏感知能力

C.音乐感受能力

D.记忆再现能力

8、下列哪部作品适合用于小学音乐课中的爱国主义教育？

A.《茉莉花》

B.《义勇军进行曲》

C.《小星星》

D.《欢乐颂》

9、音乐课程资源整合中，下列哪项属于校内资源？

A.社区艺术团体

B.网络音乐平台

C.学校音乐教室

D.博物馆音乐展览

10、在小学音乐教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是：

A.培养专业演奏技能

B.进行音乐等级考试

C.支持综合性音乐实践

D.替代传统乐器教学

11、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、文化理解和哪一个方面？

A．创意实践

B．音乐创作

C．情感体验

D．音乐记忆

12、在小学音乐教学中，柯达伊教学法最强调的教学手段是？

A．体态律动

B．首调唱名法

C．即兴演奏

D．节奏朗诵

13、下列哪项不属于《教师职业道德规范》中“为人师表”的基本要求？

A．严于律己，以身作则

B．尊重家长，团结同事

C．潜心钻研教学业务

D．作风正派，廉洁奉公

14、小学低年级音乐课中，教师采用“听音乐做动作”活动，主要发展学生的哪项能力？

A．音乐记忆

B．节奏感

C．审美判断

D．音高辨识

15、下列哪种教学方法最符合建构主义学习理论？

A．教师示范，学生模仿

B．讲授音乐知识要点

C．学生分组创编节奏并展示

D．背诵乐理概念

16、在音乐教学中，使用“柯尔文手势”主要帮助学生掌握？

A．乐器演奏技巧

B．音高与音程关系

C．音乐历史知识

D．节奏型识别

17、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”要求教师做到？

A．不讽刺、挖苦、歧视学生

B．严格执行考试排名制度

C．以分数评价学生发展

D．集中精力提高升学率

18、小学音乐课中，教师引导学生用不同乐器为歌曲伴奏，主要培养学生的？

A．音乐创作能力

B．合作与合奏能力

C．音乐记忆能力

D．音乐鉴赏能力

19、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导讲解乐理知识

B．学生自主选择音乐主题进行探究

C．统一布置乐谱抄写作业

D．按教材顺序逐课讲授

20、在音乐教学评价中，记录学生每次演唱进步的“成长档案袋”属于？

A．终结性评价

B．诊断性评价

C．形成性评价

D．相对性评价

21、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育不收的费用是

A.学费、杂费

B.学费、住宿费

C.书本费、杂费

D.课外活动费、校服费

22、小学音乐教学中，培养学生“审美感知”的核心目标是

A.提高识谱速度

B.增强节奏模仿能力

C.感受音乐的情感与美

D.掌握乐器演奏技巧

23、下列哪项属于《小学教师专业标准（试行）》中的“专业理念与师德”内容？

A.掌握学科知识体系

B.尊重小学生权益

C.设计教学活动

D.运用信息技术

24、在音乐教学中，柯达伊教学法特别强调的手段是

A.体态律动

B.首调唱名法

C.即