2026年高邮市国有资产投资管理控股（集团）有限公司公开招聘工作人员备考题库及答案详解一套.docxVIP

2026年高邮市国有资产投资管理控股（集团）有限公司公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公共政策利益调控规律不包括（）。

A.效率优先规律

B.主导群体优先规律

C.损益补偿规律

D.多数满意规律

【答案】：A

【解析】公共政策利益调控规律包括主导群体优先规律、损益补偿规律、多数满意规律。主导群体优先规律指在制定和执行公共政策过程中，会优先考虑主导群体的利益需求，以保障政策的顺利推行和社会的稳定发展。损益补偿规律是说一部分人在政策实施中获得利益，另一部分人可能会有利益损失，此时需要对利益受损群体进行适当补偿，以平衡利益关系。多数满意规律是公共政策需让多数人满意才能具有合法性和可行性。而效率优先规律并不属于公共政策利益调控规律，它通常更多应用于经济领域资源配置等方面，强调以提高效率为首要目标。所以本题应选效率优先规律。

2、“三去一降一补”指的是去产能、去库存、去杠杆、（）、补短板。（请在括号内填入正确内容）

A.降税收

B.降成本

C.降消费

D.降需求

【答案】：B

【解析】“三去一降一补”是供给侧结构性改革的重要内容，具体是指去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。降成本是指通过一系列政策举措，降低企业的制度性交易成本、税费成本、财务成本、电力成本、物流成本等，提高企业竞争力和盈利能力。降税收并非“三去一降一补”中的表述；降消费和降需求也不符合“三去一降一补”所涵盖的范畴。所以应选降成本。

3、下列关于国家主席的说法，不符合我国宪法规定的是（）。

A.根据全国人大及其常委会的决定，国家主席有权发布特赦令

B.中华人民共和国主席、副主席必须由年满四十五周岁且有选举和被选举权的我国公民担任

C.中华人民共和国主席、副主席行使职权到下届全国人民代表大会选出的主席、副主席就职为止

D.中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生，根据主席提名由全国人民代表大会决定副主席人选

【答案】：D

【解析】本题考查对我国宪法中关于国家主席相关规定的理解。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，有权发布特赦令，符合宪法规定。中华人民共和国主席、副主席的当选条件为必须是有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民，这是宪法的明确规定。中华人民共和国主席、副主席行使职权到下届全国人民代表大会选出的主席、副主席就职为止，此规定符合宪法内容。而中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生，并非根据主席提名由全国人民代表大会决定副主席人选，该表述与宪法规定不符。综上，不符合我国宪法规定的表述是中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生，根据主席提名由全国人民代表大会决定副主席人选。

4、构建新发展格局，是应对国际国内形势变化、与时俱进提升我国经济发展水平、塑造竞争新优势而提出的战略决策。这一发展格局是（）。

A.以维护和平稳定为主体，促进国际国内经济复苏

B.以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进

C.以体制机制创新为主体，利用好国际国内两个市场

D.以发展先进制造业为主体，促进产业结构优化升级

【答案】：B

【解析】构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平、塑造国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。新发展格局是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。国内大循环为主体是因为我国具有超大规模市场优势和内需潜力，把发展的立足点放在国内，能够依托国内强大市场，实现经济持续稳定增长。国内国际双循环相互促进则是强调在立足国内大循环的基础上，充分利用国内国际两个市场两种资源，积极参与国际经济循环，提升我国在全球产业链供应链中的地位和竞争力。而以维护和平稳定为主体，它与经济发展格局的核心内涵关联不大，和平稳定是经济发展的外部环境保障，并非构建新发展格局的主体内容。体制机制创新是推动经济发展的重要动力，但不能将其作为构建新发展格局的主体。体制机制创新可以为国内国际双循环创造良好的制度环境，但不是新发展格局的本质特征。以发展先进制造业为主体，促进产业结构优化升级是推动经济高质量发展的重要举措，但这只是经济发展的一个方面，并不能代表整个新发展格局的内涵。新发展格局强调的是经济循环的畅通和内外联动，不仅仅局限于先进制造业的发展。所以正确答案是以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进。

5、新文化运动是由陈独秀、鲁迅、李大钊等一批受过西方教育的人发起的一场“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。新文化运动的基本内容不包括（）。

A.提倡民主，反对专制

B.提倡科学，反对迷信

C.提倡新艺术，反对旧艺术

D.提倡新文学，反对旧文学

【答案】：C

【解析】新文化运动是由陈独秀、鲁迅、李大钊等受过西方教育的人发起的思想文化革新、文学