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2024年南京中华中等专业学校专任教师招聘真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.关于教学方法的分类，以下哪项不属于常用的教学方法？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.自主学习法

2.在课程设计中，以下哪项不是课程目标的重要组成部分？()

A.知识目标

B.能力目标

C.情感目标

D.设备目标

3.在教师职业道德中，以下哪项不是教师的基本行为准则？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.关爱学生

D.争取待遇

4.关于教育心理学的研究对象，以下哪项不是其核心内容？()

A.学习心理

B.认知心理

C.社会心理

D.睡眠心理

5.在班级管理中，以下哪项不是班级常规管理的基本内容？()

A.学生考勤管理

B.班级纪律管理

C.班级卫生管理

D.家长沟通管理

6.关于教学评价的方法，以下哪项不是常用的教学评价方法？()

A.课堂观察法

B.问卷调查法

C.行为观察法

D.情感分析法

7.在教师与学生沟通中，以下哪项不是有效的沟通方式？()

A.倾听

B.尊重

C.命令

D.信任

8.在课程实施过程中，以下哪项不是影响课程实施成功的关键因素？()

A.教师的专业素养

B.学生的学习兴趣

C.课程资源的丰富程度

D.学校的规章制度

9.关于教师的专业发展，以下哪项不是教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.教学实践

C.研究活动

D.休息时间

10.在班级文化建设中，以下哪项不是班级文化建设的核心内容？()

A.班级目标

B.班级制度

C.班级氛围

D.教师个人喜好

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是教育心理学研究的主要内容？()

A.学习心理

B.认知心理

C.发展心理

D.教学心理

E.社会心理

12.在课程设计中，以下哪些因素会影响课程目标的制定？()

A.学生需求

B.教师能力

C.社会需求

D.课程资源

E.教学时间

13.以下哪些是教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.关爱学生

D.尊重家长

E.创新教学

14.以下哪些是班级管理中常用的策略？()

A.制度管理

B.情感管理

C.自律管理

D.家长沟通

E.竞赛激励

15.以下哪些是促进教师专业发展的有效途径？()

A.继续教育

B.教学实践

C.教育研究

D.校际交流

E.个人反思

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究始于19世纪末，其标志性的著作是《教育心理学》，作者是美国心理学家______。

17.现代教育的基本特征之一是______，这是教育现代化的核心内容。

18.在班级管理中，班主任应该根据学生的个体差异，采取______的班级管理策略。

19.课程目标的设计应该遵循______原则，确保课程目标的科学性和可操作性。

20.教师职业道德的核心是______，是教师职业行为的灵魂。

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范要求教师必须坚持教育公平，尊重每一位学生。()

A.正确B.错误

22.班级管理中的民主管理是指班主任在班级管理中采用多数学生同意的方式来决策。()

A.正确B.错误

23.在课程设计中，课程内容的选择应该完全根据教师的专业兴趣来决定。()

A.正确B.错误

24.教育研究的方法包括观察法、实验法、调查法和文献研究法。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学评价时，应该以学生的自我评价为主，减少教师的评价。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学中关于学习动机的理论及其在教育中的应用。

27.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.请说明班级文化建设对学生发展的重要意义。

29.如何运用教育评价促进学生的全面发展？

30.在班级管理中，如何处理学生之间的冲突？

2024年南京中华中等专业学校专任教师招聘真题

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】自主学习法通常指学生在教师的引导下，通过独立思考、探索和实践来获取知识，不属于传统意义上的教学方法分类。

2.【答案】D

【解析】课程目标通常包括知识目标、能力目标和情感目标，设备目标不属于课程目标的范畴。

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