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《教育学原理》练习题
一、名词解释
1.分科课程2.综合课程3.教育学4.教育学原理5.劳动起源论6.心理起源论
二、简答题
1.简述课程实施的基本取向。2.简述师生关系的特点。3.简述教育的“质”的规定性。
4.简述原始社会教育的特征。5.简述教育学的发展趋势。6.简述素质教育的内涵。
三、论述题
1.论述教学的基本环节。2.论述当代世界课程改革的趋势。
参考答案
一、名词解释
1.分科课程：是一种单学科的课程组织形式，它是从分门别类的学科知识中选取相应内容，按照各学科知识的自身逻辑组成不同学科的课程，如语文、数学、地理、生物学等。
2.综合课程：是一种多学科课程组织形
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