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中山市第一中学教育集团西区中学2026年招聘临聘教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、建立系统完善的生态文明制度体系,运用制度保护生态环境,最为关键的是()。
A.实施节约优先、保护优先、自然恢复为主的政策
B.大力推进低碳发展,绿色发展和循环发展的措施
C.把资源消耗、环境损害、生态效益等指标纳入经济社会发展评估体系
D.加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产生活方式
【答案】:C
【解析】建立系统完善的生态文明制度体系,用制度保护生态环境,核心在于构建一套科学、全面且具有导向性的评估体系,以引导经济社会发展与生态环境保护相协调。节约优先、保护优先、自然恢复为主是生态文明建设的政策导向,能从宏观层面指引生态环境保护工作,但它更多侧重于理念和原则的倡导,缺乏对经济社会发展过程中具体行为的量化约束,不能直接衡量和规范各主体在生态环境保护方面的实际作为,难以对生态文明制度体系起到关键的支撑作用。大力推进低碳发展、绿色发展和循环发展是践行生态文明理念的具体措施,有助于减少经济活动对生态环境的负面影响,促进资源的高效利用和循环利用。然而,这些措施主要关注发展方式的转变,没有从制度层面建立起对经济社会发展的全面考核机制,无法确保生态环境保护在各个环节得到有效落实。将资源消耗、环境损害、生态效益等指标纳入经济社会发展评估体系,能够从根本上改变传统的以经济增长为单一导向的发展模式。通过量化这些关键指标,使生态环境保护成为经济社会发展的重要组成部分,并与各级政府、企业和社会主体的利益紧密挂钩。这样一来,在制定发展规划、决策项目投资以及开展日常生产生活活动时,都会充分考虑生态环境因素,形成一种内在的约束和激励机制,确保生态文明制度体系得以有效运行,因此这是最重要的。加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产生活方式是生态文明建设的重要目标和具体体现。它需要通过一系列政策措施和制度安排来推动实现,但本身并不直接等同于制度体系。没有科学的评估体系作为保障,这些目标和方式的落实可能缺乏有效的监督和约束。综上所述,建立系统完善的生态文明制度体系,用制度保护生态环境,最重要的是把资源消耗、环境损害、生态效益等指标纳入经济社会发展评估体系。
2、根据《事业单位人事管理条例》,事业单位工作人员受记过处分的期间为()。
A.3个月
B.6个月
C.12个月
D.24个月
【答案】:C
【解析】《事业单位人事管理条例》规定,事业单位工作人员受处分的期间为:警告,6个月;记过,12个月;降低岗位等级或者撤职,24个月。所以事业单位工作人员受记过处分的期间为12个月。
3、《中小学教师继续教育规定》中,为使教师适应岗位要求而设置的培训,其培训时间每五年累计不少于()。
A.120学时
B.150学时
C.240学时
D.360学时
【答案】:C
【解析】《中小学教师继续教育规定》指出,为教师适应岗位要求而设置的培训,培训时间每五年累计不少于240学时。所以应选对应的答案。
4、插秧工作既耗费体力又占用时间,无人插秧机的研发与应用,不仅提升了生产种植效率,降低了种植成本,还为农民减轻了诸多负担。这表明()。
A.实践是人有意识、有目的的活动
B.人工智能的意识具有能动的反作用
C.人们可以根据需要创造出新事物
D.意识可以把观念的存在变成现实的
【答案】:A
【解析】本题可结合相关哲学原理,对题干及各说法进行分析判断。题干中人们研发和应用无人插秧机,是为了提高生产种植效率、降低种植成本以及让农民省事,这体现了实践是人有意识、有目的的活动。实践是人类改造客观世界的物质性活动,人们在进行实践活动之前会有一定的目标和计划,研发无人插秧机这一实践活动正是基于提高农业生产方面的需求而展开的,是在意识的指导下有目的地进行的。意识是人脑特有的机能,人工智能只是对人类思维的模拟,不具有意识,也就不存在意识的能动反作用。所以“人工智能的意识具有能动的反作用”的说法错误。人们不能根据自身的主观需要随意创造出新事物,新事物的产生必须遵循客观规律。人们可以在尊重客观规律的基础上,发挥主观能动性,利用规律创造条件,从而推动新事物的产生,但不能脱离客观规律去“创造”。所以“人们可以根据需要创造出新事物”表述有误。意识本身并不能直接把观念的存在变成现实的存在,意识要通过实践才能把观念的东西转化为现实的东西。实践是主观见之于客观的活动,是连接主观和客观的桥梁,只有通过实践才能将意识中的构想变为实际的存在。所以“意识可以把观念的存在变成现实的”说法不准确。综上,本题正确的表述是实践是人有意识、有目的的活动。
5、国家保障法律实施主要依靠()。
A.法律意识
B.道德观念
C.价值观念
D.国家强制力
【答案】:D
【解析】法律实
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