国盛证券2026年度校园招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

国盛证券2026年度校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于道德的说法中，正确的是()

A.从起源和概念内涵上看，中西方“道德”均含有规则、规范之义

B.动物之间同样存在互助和友爱行为，道德不是人类区别于动物的重要标志

C.道德与社会生产方式无直接关系，人类社会存在共性道德

D.相比于法律，道德不仅适用范围小而且调节力度弱

【答案】：A

【解析】“道德”一词历史非常悠久。在西方，“道德”最初指的是风俗和习惯，后来引申出包含规则、规范、行为品质以及善恶评价等含义。在我国，早在三千多年前的商朝时期，甲骨文中就已经出现了“德”字。而且在中国古代最早的典籍里，“道”字也十分常见。“道”原本表示道路，后来引申为事物发展变化的规律或规则，“德”则是人们对“道”的认识和把握。考点：职业道德与职

2、《新时代公民道德建设实施纲要》指出，（）是社会和谐的基石和重要特征。

A.诚信

B.公平

C.文明

D.爱国

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《新时代公民道德建设实施纲要》内容的理解。诚信是社会和谐的基石和重要特征。诚信不仅是个人安身立命的根本，也是社会良序发展的基础。在社会交往和经济活动中，只有人们秉持诚信原则，才能建立起良好的人际关系和稳定的社会秩序，促进社会的和谐与发展。公平是社会文明的重要标志，主要强调的是权利公平、机会公平、规则公平等，保障社会成员在各方面享有平等的待遇。文明是社会进步的重要体现，涵盖了物质文明、精神文明、政治文明、社会文明、生态文明等多个方面，反映了一个国家或社会的整体发展水平和精神风貌。爱国是中华民族的传统美德，是每个公民的基本义务，主要体现为对自己国家的深厚情感和对国家利益的维护。综上，正确答案是诚信。

3、某足球教练这样教导他的队员:“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中,你不是赢家就是输家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者,所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”为使上述足球教练的论证成立,以下哪一项是必须假设的?()

A.在球迷看来,球场上勇敢者必胜

B.球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力

C.球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者

D.即使在球场上,输赢也不是区别勇敢和懦弱的唯一标准

【答案】：A

【解析】如果用已知题中给出的条件“所有的赢家在球迷的眼里都是勇敢者”来证明结论“每个输家在球迷眼里都是懦弱者”，就必然要假设球场上勇敢者必胜。因为若不这样假设，勇敢者就可能输球，那么就不可能得出每个输家在球迷眼里都是懦弱者这一结论，只会得出输家有懦弱者也有勇敢者这样的结论。

4、根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定，下列说法错误的是（）。

A.任何国家机关不得举办或者参与举办驾驶培训学校

B.驾驶非机动车在没有非机动车道的道路上行驶，应当靠车行道的左侧

C.医院门前的道路没有行人过街设施的，应当施划人行横道线，设置提示标志

D.机动车在高速公路上发生故障时，警告标志应当设置在故障车来车方向150米以外

【答案】：B

【解析】依据《中华人民共和国道路交通安全法》，国家机关不得举办或者参与举办驾驶培训学校、驾驶培训班，所以相关表述正确；没有行人过街设施的医院门前道路，应当施划人行横道线并设置提示标志，此表述也符合法律规定；机动车在高速公路上发生故障时，警告标志应设置在故障车来车方向一百五十米以外，该表述同样正确。而驾驶非机动车在没有非机动车道的道路上行驶，应当靠车行道的右侧行驶，并非左侧，所以“驾驶非机动车在没有非机动车道的道路上行驶，应当靠车行道的左侧”的说法错误。

5、在现代企业制度里，最根本、最基础的制度是（）。

A.管理制度

B.组织制度

C.产权制度

D.收入分配制度

【答案】：C

【解析】现代企业制度是指适应现代社会化大生产和市场经济体制要求的一种企业制度，产权制度是现代企业制度最根本最基础的制度。产权制度以产权为依托，对各种经济主体在产权关系中的权利、责任和义务进行合理有效地组织、调节的制度安排。明确的产权制度能够清晰界定企业的财产归属，使企业成为独立的市场主体，自主经营、自负盈亏，为企业的发展提供内在动力和外在约束。管理制度是对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称，它是企业正常运转的保障，但不是最基础的制度。组织制度主要涉及企业的组织结构设置、管理层次和部门划分等方面，目的是实现企业内部的高效协作，它同样建立在产权制度基础之上。收入分配制度是关于企业收益如何在各利益相关者之间进行分配的制度，它的制定和实施需要以明确的产权关系为前提。因此，最根本最基础的制度是产权制度。

6、某企业拥有世界一流的设备和大批优秀专业人才，但经营业绩却长期表现不佳，职工工作