初中生英语时态语域错误类型的语料库对比研究课题报告教学研究课题报告.docx

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目录

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一、研究背景意义

初中阶段作为英语语言能力形成的关键期，时态与语域的准确运用直接关乎学生语言表达的得体性与交际有效性。然而，受母语迁移、教学引导不足及语境体验匮乏等因素影响，