福建龙岩上杭县紫金中学初高中教师招聘20人备考题库及参考答案详解.docxVIP

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福建龙岩上杭县紫金中学初高中教师招聘20人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依据战略SWOT分析,“发挥组织内部优势,利用外部机会”属于()。

A.WO战略

B.SO战略

C.ST战略

D.WT战略

【答案】:B

【解析】SWOT分析是一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素,进行系统评价,从而选择最佳经营战略的方法。其中,S代表内部优势(Strengths),W代表内部劣势(Weaknesses),O代表外部机会(Opportunities),T代表外部威胁(Threats)。发挥组织内部优势,利用外部机会的战略,就是将自身优势与外部机会相结合,这种战略被称为SO战略。而WO战略是利用外部机会来克服内部劣势;ST战略是利用内部优势去规避或减轻外部威胁;WT战略是减少内部劣势,回避外部威胁。所以正确答案是发挥组织内部优势,利用外部机会属于SO战略。

2、公文语言中会用到大量的联合词组,这时要特别注意连词的使用。下列说法正确的是:

A.多词联合用“和”字相连

B.两个名词联合常可直连,或者用顿号相连

C.两个动词联合常用“并”或者“并且”相连

D.两个形容词联合常用“及”或者“而且”相连

【答案】:C

【解析】公文语言使用联合词组时,不同词性的词联合,其连词使用各有特点。多个词语联合并非都用“和”字相连,多词联合的情况较为复杂,要根据具体语境和表达意图来选择合适连词,所以“多词联合用‘和’字相连”说法错误。两个名词联合时,常可直接相连,也可以用顿号相连,这种表达简洁且符合公文语言规范,该说法正确。两个动词联合时,“并”或者“并且”能恰当体现动作的并列或递进关系,常用这两个词相连,该说法正确。两个形容词联合常用“和”“与”等词相连,“及”常用来连接名词性成分,“而且”多强调递进关系,并非两个形容词联合常用的连词,所以“两个形容词联合常用‘及’或者‘而且’相连”说法错误。综上,正确表述在关于名词和动词联合的说法中。

3、对于超额完成任务的员工,管理者安排他们带薪休假并为其提供更优的办公条件,这属于()。

A.情感激励

B.反差激励

C.正激励

D.负激励

【答案】:C

【解析】激励分为正激励和负激励。正激励是指当一个人的行为符合组织的需要时,通过奖赏的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。负激励是指当一个人的行为不符合组织的需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,以达到减少或消除这种行为的目的。管理者让超额完成任务的员工带薪休假并提供更好办公条件,是对符合组织期望(超额完成任务)的行为进行奖赏,目的是鼓励员工继续保持和发扬这种积极行为,属于正激励。情感激励是通过对员工的情感关怀等方式来激发员工的工作积极性;反差激励通常是通过对比不同的情况来激励员工,但都不符合本题所描述的激励方式。因此答案是正激励。

4、重大革命历史题材电视剧《跨过鸭绿江》应时代发展和人民需求应运而生。该剧以全景式、客观且立意高远的方式再现了抗美援朝这一伟大历史事件,深深打动众多观众,获得亲历者认可,也吸引了广大年轻人。该剧的成功给广大文艺创作者带来的启示是()。①面向世界、博采众长,实现中西合璧、融会贯通②尊重历史、忠于历史,让历史观照现实、凝聚人心③胸中有大义,心里有人民,肩头有责任,笔下有乾坤④不断丰富中华文化的内涵,从中萃取精华、汲取能量

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:C

【解析】本题可结合重大革命历史题材电视剧《跨过鸭绿江》的特点及成功之处,对各选项进行逐一分析。该电视剧全景式地、客观地再现了抗美援朝这一伟大历史事件,被亲历者认可,被年轻人圈粉,说明其立足历史,且获得了观众认可。“面向世界、博采众长,实现中西合璧、融会贯通”强调的是在文化创作中要借鉴外来文化的优秀成果。而题干主要强调的是对本国历史题材的呈现和创作,并未涉及借鉴西方文化,所以该表述与题干主旨不符。“尊重历史、忠于历史,让历史观照现实、凝聚人心”,《跨过鸭绿江》全景式、客观地再现抗美援朝这一伟大历史事件,体现了对历史的尊重和还原,通过对历史的呈现能够让人们铭记历史,从历史中汲取力量,观照现实,凝聚人心,所以该表述符合题意。“胸中有大义,心里有人民,肩头有责任,笔下有乾坤”,该剧应时代之名、人民之需应运而生,深深打动了无数观众,说明创作者心中有大义和人民,肩负着创作优秀文艺作品的责任,创作出了有影响力的作品,所以该表述符合题意。“不断丰富中华文化的内涵,从中萃取精华、汲取能量”强调的是对中华文化自身内涵的挖掘和发展。而题干重点在于对特定历史事件的文艺呈现及其社会影响,并非强调对中华文化内涵的丰富,所以该表述与题干主旨不符。综上,正确的表述是尊重历史、忠于历史,让历史观照现实、凝聚人心以及胸中有大义,心里有人民,肩头有责

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