汕头大学2025年公开招聘非事业编工作人员备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

汕头大学2025年公开招聘非事业编工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、不少人在专业技术方面表现出色，然而他们在倾听他人、理解他人需求或者处理冲突等方面存在不足。这是缺乏（）的表现。

A.管理技能

B.人际技能

C.技术技能

D.决策技能

【答案】：B

【解析】题目描述的是有些人在技术上出色，却存在不善于倾听、不理解别人需要以及不善于处理冲突的问题。技术技能侧重于在专业技术领域的能力，显然与题干中描述的情况不相关；决策技能主要涉及在面对各种方案时做出选择和判断的能力，也不符合题干描述；而管理技能包含多个方面，题干所描述内容并非直接对应管理技能。人际技能强调与他人交往、沟通、理解他人需求和处理人际关系中冲突的能力。题目中所提到的不善于倾听、不理解别人需要和不善于处理冲突，正是缺乏人际技能的表现。所以答案是人际技能。

2、主张认识的主体是从事实践活动的人的观点属于（）。

A.唯心主义

B.旧唯物主义

C.形而上学

D.辩证唯物主义

【答案】：D

【解析】马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义，把实践引入认识论，认为认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中、从事着认识活动与实践活动的人。唯心主义认为意识是世界的本原，意识决定物质，不强调认识主体是从事实践活动的人。旧唯物主义在自然观上坚持唯物主义，但在社会历史观上陷入唯心主义，它不懂得实践在认识中的重要作用，没有将认识主体看作是从事实践活动的人。形而上学用孤立、静止、片面的观点看世界，也没有突出认识主体是从事实践活动的人这一特点。所以主张认识的主体是从事实践活动的人是辩证唯物主义观点。

3、古人有云：“文不称第一，武不称第三。”文科考试中“连中三元”不包括（）。

A.解元

B.会元

C.状元

D.殿元

【答案】：D

【解析】本题可根据“连中三元”的相关知识，对各选项进行分析判断。“连中三元”是指在科举考试中，接连在乡试、会试、殿试中考取第一名。其中，乡试第一名被称为解元，会试第一名被称为会元，殿试第一名被称为状元。而“殿元”并非“连中三元”的组成部分。因此本题答案为“殿元”。

4、温室效应又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。自工业革命以来，人类向大气中排放的（）等吸热性强的温室气体数量逐年递增，大气的温室效应也随之增强，由此引发的一系列问题已受到世界各国的关注。

A.二氧化碳

B.氧气

C.臭氧

D.氮气

【答案】：A

【解析】该题主要考查对导致温室效应的温室气体的了解。温室效应是大气保温效应的俗称，自工业革命以来，人类活动使得大气中某些吸热性强的温室气体逐年增加，进而导致大气温室效应增强。氧气是维持生命活动所必需的气体，在自然环境中参与呼吸作用和燃烧等过程，它不具有使大气温度升高的保温作用，不是导致温室效应的气体。臭氧主要分布在大气平流层中，它能吸收紫外线，保护地球上的生物免受紫外线的伤害，虽然臭氧也有一定的温室效应，但人类活动排放使其大量减少而非增加，且不是引发温室效应逐年增强的主要原因。氮气是大气的主要成分之一，化学性质相对稳定，通常情况下不参与温室效应过程。而二氧化碳是常见的温室气体，自工业革命以来，人类通过燃烧化石燃料、砍伐森林等活动，向大气中排放了大量的二氧化碳。这些二氧化碳在大气中能够吸收地面反射的长波辐射，并重新发射辐射，使地球表面和大气温度升高，导致温室效应逐年增强。因此，引发温室效应逐年增强的主要气体是二氧化碳。

5、我国纪念2021年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题是（）。

A.跨界水——共享的水，共享的机遇

B.关心水资源是每个人的责任

C.深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用

D.借自然之力，护绿水青山

【答案】：C

【解析】本题考查我国纪念2021年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题。“跨界水——共享的水，共享的机遇”并非2021年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题。“关心水资源是每个人的责任”也不是该年份活动的宣传主题。2021年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题是“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。“借自然之力，护绿水青山”同样不是2021年对应活动的宣传主题。综上，答案是深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用。

6、认为只要“锦鲤附身”，人生便可“躺赢”。这种观点在哲学上属于（）。

A.客观唯心主义

B.主观唯心主义

C.朴素唯物主义

D.机械唯物主义

【答案】：A

【解析】该题考查哲学派别的区分。题干中“只要‘锦鲤附身’，人生便可‘躺赢’”这种观点认为有一种超自然的神秘力量即“锦鲤”决定人生，这是把客观精神看作世界的主宰和本原。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现