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四年级上册第三课现代诗二首的卷子及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《秋晚的江上》的作者是（）

A.徐志摩B.刘大白C.艾青

答案：B

解析：《秋晚的江上》作者是刘大白，徐志摩代表作有《再别康桥》，艾青代表作有《大堰河——我的保姆》。

2.“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”这句话中“驮”字写出了（）

A.鸟儿力气大B.斜阳很重C.鸟儿的姿态美

答案：C

解析：“驮”字将鸟儿拟人化，生动形象写出鸟儿带着斜阳的姿态美。

3.《花牛歌》的作者是（）

A.徐志摩B.郭沫若C.戴望舒

答案：A

解析：《花牛歌》作者是徐志摩。郭沫若代表作有《女神》，戴望舒代表作有《雨巷》。

4.“花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。”“霸占”一词写出了（）

A.白云很霸道B.白云多而自由的状态C.花牛很生气

答案：B

解析：“霸占”赋予白云人的行为，生动体现白云多且自由自在的样子。

5.《秋晚的江上》描绘的是（）的景色。

A.清晨江上B.中午江上C.傍晚江上

答案：C

解析：从“秋晚”“斜阳”等词可知描绘的是傍晚江上景色。

6.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：B

解析：“妆成”把芦苇当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.花牛在草地里走，小尾巴甩得（）

A.滴溜溜B.响当当C.轻飘飘

答案：A

解析：原文是“花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜”。

8.《花牛歌》中花牛还在草地里做了什么（）

A.唱歌B.跳舞C.做梦

答案：C

解析：文中有“花牛在草地里做梦”。

9.“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话体现了（）

A.鸟儿飞的速度快B.斜阳很重C.景色的奇妙变化

答案：C

解析：写出鸟儿动作使江上景色瞬间有奇妙改变。

10.《秋晚的江上》中“红颜”指的是（）

A.美丽的女子B.红色的妆容C.被夕阳染成红色的芦苇

答案：C

解析：结合语境可知“红颜”指被夕阳染红的芦苇。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列属于《秋晚的江上》中描写的景物有（）

A.鸟儿B.斜阳C.芦苇D.白云

答案：ABC

解析：诗中描写了鸟儿、斜阳、芦苇，白云是《花牛歌》里的景物。

2.《花牛歌》中花牛在草地里做了哪些事（）

A.坐B.眠C.走D.做梦

答案：ABCD

解析：诗中分别提到“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。

3.下列对《秋晚的江上》理解正确的有（）

A.描绘出一幅秋天傍晚江上的美丽画面

B.表达了诗人对大自然的热爱之情

C.体现了鸟儿的疲惫与无奈

D.写出了景色的动态美

答案：ABD

解析：诗中体现鸟儿虽倦但姿态美，并非无奈，C错误。

4.下列对《花牛歌》理解正确的有（）

A.展现了花牛自由自在的生活

B.表达了诗人对自由生活的向往

C.全诗节奏明快，富有韵律

D.描绘了春天草地的景色

答案：ABC

解析：文中未表明是春天草地景色，D错误。

5.下列词语能形容《秋晚的江上》画面特点的有（）

A.宁静B.壮丽C.和谐D.活泼

答案：AC

解析：诗的画面宁静和谐，没有壮丽和活泼之感。

6.下列词语能形容《花牛歌》氛围的有（）

A.轻松B.欢快C.悠闲D.忧伤

答案：ABC

解析：整首诗氛围轻松、欢快、悠闲，没有忧伤。

7.《秋晚的江上》中运用的修辞手法有（）

A.拟人B.比喻C.夸张D.排比

答案：AB

解析：“驮”“妆成”拟人，“红颜”有比喻。

8.《花牛歌》中运用的修辞手法有（）

A.拟人B.反复C.夸张D.排比

答案：AB

解析：“花牛在草地里……”多次出现是反复，花牛的各种行为是拟人。

9.下列说法正确的是（）

A.《秋晚的江上》和《花牛歌》都是现代诗

B.两首诗都表达了对自然的喜爱

C.两首诗都描写了动物

D.两首诗都运用了丰富的想象

答案：ABCD

解析：两首诗都是现代诗，都写动物、表达对自然喜爱，都有丰富想象。

10.下列关于作者说法正确的是（）

A.刘大白是中国现代诗人

B.徐志摩是新月派代表诗人

C.刘大白代表作有《卖布谣》

D.徐志摩代表作有《沙扬娜拉》

答案：ABCD

解析：这些关于两位作者的说法都是正确的。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《秋晚的江上》描绘的是春天江上的景色。