合肥共达职业技术学院2025年专任教师公开招聘备考题库有答案详解.docxVIP

合肥共达职业技术学院2025年专任教师公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、木桶原理，是指一个由若干木板构成的木桶，其容量取决于最短的那块木板。反木桶原理是指木桶最长的一根木板决定了其特色与优势。与木桶原理求稳固的思想不同，反木桶原理提倡特色突显。根据上述定义，以下属于反木桶原理的是（）。

A.大学一年级的时候，小菲就明确提出要报考研究生。在她的带动下，同宿舍其他女生都对自己有了明确的目标要求，大学毕业时，六个女生都保研成功

B.在同事眼中，小微很普通，既没有突出业绩，也不曾主持大型项目，但老板对她赏识有加，因为小微总是能够在团队成员出现工作纰漏时及时发现问题、解决问题，避免了很多严重后果

C.小勤创办了一家壁纸企业，他在提高产品设计水平和科技含量的同时，加强品牌宣传和推广，最终打造出一线品牌

D.小王村是一个偏远的山村，山清水秀，吸引了开发商来此投资，建立了设施完善的度假村，但游客数量一直不够理想

【答案】：B

【解析】“反木桶原理”的定义要点是：①木桶最长的一根木板决定了其特色与优势；②提倡特色凸显。有一个例子，小菲明确要报考研究生，且在她的带动下同宿舍六个女生保研成功，但这个例子中并没有体现小菲有哪些特色和优势，不符合“反木桶原理”的定义，所以不是该原理的体现。再看另一个例子，小微在同事眼中很普通，但老板对她赏识有加，因为她总能及时发现问题、解决问题，这体现了小微的特色和优势，即能够在关键时刻发现问题并解决问题，符合“反木桶原理”的定义要点，是该原理的体现。还有一个例子，小勤创办壁纸企业，加强品牌推广最终打造一线品牌，但此例子中并没有体现小勤或他打造的品牌有哪些特色和优势，不符合“反木桶原理”的定义，所以不是该原理的体现。最后一个例子，小王村山清水秀吸引开发商来此投资，但游客数量一直不够理想，这个例子中并没有体现小王村有哪些特色和优势，不符合“反木桶原理”的定义，所以不是该原理的体现。

2、道德能够引导人们在行动时做出正确选择，还能在出现矛盾时纠正错误行为。这说明道德具有（）功能。

A.认识

B.调节

C.强制

D.服务

【答案】：B

【解析】本题可根据道德各功能的特点，结合题干描述来判断道德所具有的功能。道德的认识功能是指道德可以通过善恶观念来能动地反映社会现实，特别是反映社会经济基础的客观要求，从而使人们认识道德必然性和各种利益关系，了解个人在社会中的地位和应负的责任等。题干中并未体现道德帮助人们认识相关内容，故不涉及认识功能。道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。题干中提到道德可以指导人们在行动时采取正确的做法，也能在出现矛盾的时候纠正错误的行为，这正是道德调节功能的体现，即对人们的行为起到调节作用，使其符合道德规范。道德并非依靠强制力来发挥作用，它主要通过社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来维系，而法律才具有强制功能，所以不存在道德的强制功能。道德不具有服务功能这一说法，该表述与题干所体现的道德功能无关。综上，答案为调节功能。

3、1919年（）在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文，比较全面地介绍了马克思主义的唯物史观、经济学说和社会主义理论。

A.陈独秀

B.毛泽东

C.李大钊

D.周恩来

【答案】：C

【解析】1919年李大钊在《新青年》发表《我的马克思主义观》，全面介绍马克思主义唯物史观、经济学说和社会主义理论，所以该题答案为李大钊。

4、糖类是人体最主要的能量来源，下面关于糖类说法错误的是（）。

A.由碳、氢、氧元素构成，经人体吸收之后转化为碳水化合物

B.糖类属于有机化合物，人体可以直接吸收食用糖

C.人体的胰岛分泌胰岛素来控制血糖，空腹时胰岛素分泌减少

D.糖尿病人会出现多尿、多饮、多食、消瘦等症状

【答案】：B

【解析】食用糖（如白糖、红糖）属于双糖，人体不能直接吸收食用糖，需要胰蛋白酶将其转化为单糖。

5、事业单位岗位类型不包括（）。

A.领导岗位

B.工勤技能岗位

C.管理岗位

D.专技岗位

【答案】：A

【解析】事业单位岗位类型分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别，并不包含领导岗位。所以应选不属于事业单位岗位类型的领导岗位。

6、国家开展整顿和规范市场经济秩序工作，体现了（）。

A.国家的专政职能

B.管理经济的职能

C.组织和领导社会主义精神文明建设

D.搞好社会公共服务

【答案】：B

【解析】国家整顿和规范市场经济秩序，是国家运用各种手段对经济进行调控和管理，目的是营造良好的市场环境，促进经济的健康有序发展，这体现了国家管理经济的职能。国家的专政职能主要是针对敌对势力和犯罪分子，维护国家的政治安全和社会稳定；组织和领导社会主义精神文明建设侧重于文化、思想等