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原平市2025年公开招聘社区专职工作人员备考题库
第一部分单选题(50题)
1、“士”是古代“四民”之首,但是不同时期指称范围并不一致。在周朝的经典著作中,“士”是用来描述效力于“王”的贵族。“士”最广为接受的定义是“有官职的人”,公元前6世纪之前,官员都是贵族出身。由于出身没落贵族、仕途坎坷、以教育为职业的孔子就是“士”,这个词的意义逐渐延伸到包括文人在内,指称“知识贵族”,而不再只强调贵族出身。到了清代,“士”被宽泛地用于描述地方精英的领袖人物,他们受过教育,拥有财富和影响力,却未必是拥有官位的“绅”。这段文字意在说明()。
A.“士”指称范围的演变过程
B.“士”在古代社会中的崇高地位
C.孔子对“士”这个词含义的影响
D.作为“士”的贵族阶层的衰落趋势
【答案】:A
【解析】整段文字都在围绕“士”的范围进行阐述。首先对“士”的概念下定义,引出“士”这一话题,接着通过转折关联词“但”提出观点,即“‘士’在不同时期指称范围并不一致”。然后按照历史时间顺序介绍“士”指称范围的演变过程:周朝时期,“士”指称“贵族”;孔子时期,“士”指称范围逐渐延伸到包括文人在内的“知识贵族”;清代,“士”指称“地方精英的领袖人物”。文段重点在于“士”指称范围的演变过程,故该内容可概括全文。而围绕“‘士’的地位”进行论述的内容与文段主要围绕“‘士’的指称范围”论述的话题不一致,应排除。“孔子”只是文段中的一个例子,并非重点内容,也应排除。“贵族阶层的衰落趋势”在文中并未涉及,同样排除。
2、根据公文发挥作用的活动领域,公文可分为()
A.上行文、下行文、平行文
B.规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文
C.通用公文、专用公文
D.收文公文、发文公文
【答案】:C
【解析】公文按照不同的分类标准有不同的分类方式。按公文的行文方向,可分为上行文、下行文、平行文;按公文的性质和作用,可分为规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文;按公文作用的活动领域,可分为通用公文、专用公文;按公文的来源,可分为收文和发文。题目问的是根据公文作用的活动领域对公文进行分类,所以答案是通用公文、专用公文。
3、人身权不包括()。
A.生命权
B.健康权
C.姓名权
D.继承权
【答案】:D
【解析】人身权是指民事主体依法享有的与其人身不可分离又无直接财产内容的民事权利,可分为人格权与身份权。生命权是自然人维持生命和维护生命安全利益的权利,健康权是自然人依法享有的保持其自身及其器官以至身体整体的功能安全为内容的人格权,姓名权是公民依法享有的决定、使用、变更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一种人格权利,以上三者都属于人身权范畴。而继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利,它以财产利益为内容,不属于人身权。所以本题应选继承权。
4、“特此报告,请从速批示”应改为()。
A.事实重大,请批准
B.教育事业重要,请批复
C.特此请示,火速批复
D.如无不妥,请批复
【答案】:D
【解析】原句“特此报告,请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等,不需要上级进行批复,而原句却要求批示,前后矛盾。应使用“请示”这一文种,请示是向上级请求指示、批准。“事实重大,请批准”表述过于生硬,没有体现出合适的公文用语规范,且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联,缺乏请示的严谨性。“教育事业重要,请批复”限定了特定的主题是教育事业,而原句未体现这一特定主题,不具有通用性,不能很好地替换原句。“特此请示,火速批复”中“火速”一词使用不当,在公文中应使用规范、庄重、平和的语言,“火速”过于口语化和随意,不符合公文的语言要求。“如无不妥,请批复”表达既符合请示的文种要求,又体现了对上级的尊重,语气较为平和、恰当,是请示结尾常用的规范表述,能够很好地替换原句。所以应选择将原句改为“如无不妥,请批复”。
5、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()
A.真实、谨慎、勤奋
B.忠心、严谨、殷勤
C.忠诚、审慎、勤勉
D.诚信、审慎、勤快
【答案】:C
【解析】从业人员在职业活动中应遵循的内在道德准则包括忠诚、审慎和勤勉。考点:职业道德与职
6、夜盲症俗称“雀蒙眼”,是指在光线昏暗环境或夜晚出现视物不清、行动困难的症状。该症状一般是由于缺乏()引起的。
A.维生素D
B.维生素C
C.维生素E
D.维生素A
【答案】:D
【解析】夜盲症俗称“雀蒙眼”,是指在光线昏暗环境或夜晚视物不清、行动困难的症状。该症状一般是由于缺乏维生素A引起的。维生素A是一种脂溶性维生素,对眼睛的视网膜发育和功能维持起着重要作用。缺乏维生素A会导致视紫红质合成
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