德育心理面试题库及答案.docVIP

德育心理面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.品德形成的基础是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

2.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

3.学生品德形成的关键是（）

A.道德认识的提高B.道德情感的培养C.道德意志的锻炼D.道德行为的养成

4.衡量品德的重要标志是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

5.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和（）

A.道德理念B.道德行为C.道德品质D.道德意识

6.学生在无人监督时，也能自觉遵守道德规范，这属于（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

7.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）

A.自觉性、主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性

8.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）

A.新观点B.认知结构C.价值体系D.策略系统

9.态度的核心成分是（）

A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分

10.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为E.道德信念

2.道德认识的形成包括（）

A.道德知识的掌握B.道德评价能力的发展C.道德信念的形成D.道德情感的培养E.道德意志的锻炼

3.道德情感的表现形式有（）

A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.具体的道德情感E.抽象的道德情感

4.道德意志的品质包括（）

A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性E.独立性

5.品德培养的方法有（）

A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法E.表扬奖励与批评处分

6.影响品德发展的外部因素有（）

A.家庭环境B.学校教育C.社会风气D.同伴群体E.认知失调

7.皮亚杰认为儿童的道德判断可分为（）

A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段E.前道德阶段

8.柯尔伯格的道德发展阶段理论包括（）

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.他律水平E.自律水平

9.态度与品德学习的过程包括（）

A.依从B.认同C.内化D.同化E.顺应

10.良好态度与品德常用的培养方法有（）

A.有效的说服B.树立良好的榜样C.利用群体约定D.价值辨析E.给予适当的奖励与惩罚

三、判断题（每题2分，共10题）

1.品德是个体的先天禀赋。（）

2.道德认识是品德的核心。（）

3.道德情感是品德形成的动力。（）

4.道德意志对道德行为起着维持作用。（）

5.道德行为是衡量品德的重要标志。（）

6.依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性。（）

7.认同阶段的行为具有自觉性、主动性和稳定性。（）

8.内化阶段的行为具有高度的自觉性和主动性。（）

9.态度与品德实质相同，没有区别。（）

10.品德形成是一蹴而就的。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述品德的心理结构及其相互关系。

2.简述道德认识的形成过程。

3.简述道德情感的表现形式。

4.简述影响品德发展的因素。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何培养学生良好的品德？

2.结合实际谈谈如何在班级中营造良好的道德氛围。

3.怎样引导学生进行正确的道德判断？

4.举例说明如何利用榜样法培养学生的品德。

答案及解析

一、单项选择题答案及解析

1.答案：A

-解析：道德认识是品德形成的基础，它是个体对道德规范及其执行意义的认识。

2.答案：A

-解析：道德认识是个体品德的核心部分，它决定着品德的形成和发展方向。

3.答案：D

-解析：道德行为的养成是学生品德形成的关键，只有通过道德行为实践，才能将道德认识、