温州市供销集团有限公司2025年公开招聘工作人员备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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温州市供销集团有限公司2025年公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、《XX县教育局关于请求XX县土地局划拨新建实验小学用地的报告》这一标题不正确的原因是:

A.违反一文一事的规定

B.错误使用文种,应用函

C.错误使用文种,应用请示

D.报告中夹带了请示事项

【答案】:B

【解析】该题目讨论的是标题不正确的原因。在公文使用中,报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问;请示适用于向上级机关请求指示、批准;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。县教育局与县土地局属于不相隶属的机关,请求划拨用地是请求批准的事项,这种情况下应该使用函这一文种。而此处标题使用了报告,所以标题不正确的原因是错误使用文种,应用函。

2、海洋中珊瑚的美丽颜色来自于其体内与之共存的藻类生物,其中虫黄藻是最重要的一类单细胞海藻。二者各取所需,相互提供食物。全球气候变暖造成的海水升温导致虫黄藻等藻类大量死亡,进而造成珊瑚本身死亡,引发珊瑚礁白化现象。然而研究发现,珊瑚能通过选择耐热的其他藻类生物等途径,来应对气候变暖带来的挑战。以下哪项如果为真,将削弱这一研究发现?()

A.有些藻类耐热性的形成需要一个长期的过程

B.一些虫黄藻能够比耐热的其他藻类耐受更高的海水温度

C.有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物

D.有些虫黄藻逐渐适应了海水温度的升高并存活下来

【答案】:C

【解析】题中论点是珊瑚能通过选择耐热的藻类生物而存活下来。“有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物”这一情况,正好说明即使珊瑚选择了耐热的藻类生物,也无法存活下来,有力地削弱了这一研究发现。

3、()属于同级机关或者不相隶属机关之间来往的公文。

A.函

B.通知

C.报告

D.公告

【答案】:A

【解析】同级机关或不相隶属机关之间往来公文应使用函。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要用于上级对下级或平级相关单位之间。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以符合同级机关或不相隶属机关之间往来公文的是函。

4、慈善资金是特殊的款项,是群众关心关注的重点。善款的来龙去脉信息不明、暗箱操作,是导致慈善机构公信力不足的重要原因。提升公信力,就要把慈善的钱放在“玻璃口袋,,里。要随时公布善款的来源和流向,建立完全透明的公众查询系统,建设一支具有专业素质的慈善工作团队,及时、准确解答公众关于慈善信息的任何疑问,把慈善活动真正打造成阳光工程,推动慈善运作更加规范,使每一笔捐助都能体现捐献者意愿,用到最需要的地方,帮助最需要的人。根据本段文字,作者认为加强慈善事业的公信力重在()。

A.完善制度机制

B.切实强化监督

C.公布善款去向

D.推进信息公开

【答案】:D

【解析】提升公信力对于发展慈善事业起着重要作用。其中,加强慈善事业的公信力,关键在于信息公开,这从“把慈善的钱放在‘玻璃口袋’,随时公布善款的来源和流向”“及时、准确解答公众关于慈善信息的任何疑问”等方面可以体现。虽然还有其他加强公信力的措施,但文段中并未提及这些措施。此外,有些做法只是推进信息公开的一个方面,并非完整的信息公开举措。

5、在古代科举考试里,殿试的第三名称作()。

A.探花

B.榜眼

C.进士

D.状元

【答案】:A

【解析】本题可根据古代科举考试殿试的名次称谓相关知识来进行分析。古代科举考试殿试是皇帝主试的考试,殿试前三甲分别称为状元、榜眼和探花。其中,殿试第一名被称为状元,第二名被称为榜眼,第三名被称为探花。因此,该题的正确答案为探花。而进士是古代科举殿试及第者之称,是一个统称,并非殿试第三名的特定称谓。

6、目前,各类网络直播带货这一商品销售新渠道借助直播方式激发人们的消费热情,但仍存在不少问题。中国消费者协会发布了网络直播销售侵犯消费者权益案例分析,归纳出虚假宣传、退换货难、诱导交易等亟待解决的七大类问题。这蕴含的哲理是()。

A.人们的行为是造成结果的原因

B.事物的变化都是客观的前进的发展的

C.物质决定意识,因此人的大脑是意识的源泉

D.矛盾存在于一切事物发展过程的始终

【答案】:D

【解析】网络直播带货作为新的商品销售渠道,在激发消费热情的同时存在虚假宣传、退换货难、诱导交易等七大类问题,这体现了事物是矛盾的统一体。矛盾具有普遍性,矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。网络直播带货这一现象既包含积极方面(激发消费热情),又包含消极方面(存在各种问题),说明矛盾贯穿于网络直播带货这一事物发展过程的始终。人们的行为是造成结果的

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