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二、话题分析
见闻就是指见到和听到的事。我们可以通过各
种或走进社会看到；也可以从亲戚、朋友、老
师、同学口中听说。可以是身边的好人好事，也可
以是社会上的新鲜事，只要是积极向上的，给你留
下深刻印象的事都可以。
三、交际指导
1.用心观察自己周围发生的一切，养成留心观察生
活的好习惯。
2.整理搜集到的资料。
3.交流时要积极大胆地发言，语句要通顺，表达的
意思要明确。
4.要注意专心别人的发言，取长补短。
四、示例赏析
示例1：
：，在我们身边每时每刻都会发生这
样那样的事情，下面就请大家把自己见到的，听到的说
出来，和大家一起，好吗？
小小：今天早上，我一到学校，就发现楼道内雪白
的墙上赫然印上了几个大脚印，特别扎眼。
亮亮：太不应该了，保持校园卫生干净是每一个学
生的责任，破坏公共环境，太不道德了。
静静：昨天，我们小区又添了一个新去处——一个
小型的广场。我们整个小区的人欢天喜地庆祝了一
个晚上。
：是呀，在我们身边每时每刻都会发生这样
那样的事情，有美好的，也有不尽如人意的，那就拿起
你手中的笔，将你的感受写下来吧！
示例2：
：，在你生活的周围环境中，每天都
会发生着一些事情和变化，然而这其中有让我们骄傲自
豪和高兴的，也有令我们苦恼和悲伤的，现在让我们一
起来说一说这些变化吧。
金金：周一下午，我回家坐的时候，看到一名
少年队员大摇大摆地坐在座位上，而他的旁边站着一位
头发花白的老。老人一手抓着车上的横梁，一手扶
着座位的靠背，身子倚在靠背上，随着车子左右晃动。
亮亮：这个同学太不应该了，尊老爱幼是我们
民族的传统美德，他怎么能这样呢？真是给我们少先队
员丢脸！
琪琪：昨天，我听说这样一件事，一位老
在回家的摔倒了，很多路人。这时，一位
和老素不相识的小伙子，毅然把老扶了起来，
然后把老送到了附近的医院。
：说得非常，也非常深入人心。
社会是美好的，我们应该向优秀的人学习，互帮互助，
尊老爱幼，继承民族的传统美德，做一个有道德的
少先队员。
一、写作内容
1.关注生活，学会从身边的琐事中提取写作素材。
2.不拘形式地来写自己的见闻，注意要写新奇的或
印象的、最受感动的。
二、习作指导
1.提前做好准备工作。比如可以参加社区组织的活动，可以
走进自然，可以关注，可以留心等，
做一个生活中的有心人。
2.写的时候既要把自己看到的、听到的写下来，还要把自己
想到的写下来，表达自己对自然、社会、人生的独特看
法或感受
3.我们可以多角度选材，或同一材料不同角度去写
4.题目自拟，习作完成后，一定要和交流一下，取长
补短，完善自己的习作，彼此成长的快乐。
三、例文展示
一件平凡的小事
青青和小赛既是邻居，又是好朋友。一次，青青和小赛
玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着，小石子滚到了
路边的筒边上。青青正准备捡起小石子，可一股让人恶
心的臭味儿迎面扑来，青青就生气了：“这么大的筒在
旁边，这些丢的人也太没公德了，竟然懒得把丢到
筒里！”，便俯下身去把那一堆奇臭无比的用
❶青青朴实中带着稚气的语言，自然而然的动作，让一个爱
自护环境的孩子形象跃然纸上。
青青看见小
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