初中英语阅读教学中语篇分析法的应用效果研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景与意义

当前初中英语阅读教学中，传统教学模式仍占据主导地位。教师往往将教学重点放在词汇记忆、语法解析和句子翻译上，忽视了对语篇整体结构的把握和意义建构的引导。学生

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