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2026年春期部编人教版六年级下册语文 第四单元 核心素养教案（反思有内容）二次备课版.pdf

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    第四单元单元整体设计

    单元名称高尚品格

    一、单元教材分析：

    本单元以人生自古谁无死，留取丹心照汗青的人文主题贯穿始终，通过《古诗三首》《十六

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    体现文体多元与精神传承的双重维度：李贺《马诗》的踏清秋、于谦《石灰吟》的全不怕、郑

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