新教材2025版高中生物第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动课后提能集训新人教版选择性必修2.pdfVIP

新教材2025版高中生物第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动课后提能集训新人教版选择性必修2.pdf

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第3章第2节

课后提能集训

基[础达标]

题组一能量流淌的过程及特点

1.下列关于态系统能量流淌过程的说法,正确的是()

A.流经态系统的总能量均为产者固定的太阳能总量

B.态系统中能量的输入和传递肯定与物的消化与汲取有关

C.蜕螂以大象的粪便为食,即获得了大象的同化量中的一部分能量

I).态系统的能量逐级递减与物的呼吸作用散失热量有关

【答案】D【解析】流经态系统的总能量可以为产者固定的太阳能总量,也可以

包括产者通过化能合成作用固定的化学能,A错误;态系统中能量的输入与光合作用、

化能合成作用有关,B错误;大象粪便中的能量不属于其同化的能量,应当属于上-养分级

固定的能量,C错误;输入一个养分级中的能量不行能百分之百地流入下一养分级,能量在

沿食物链流淌的过程中是逐级递减的,这与物的呼吸作用散失热量有关,D正确。

2.如图为能量流淌示意图,其中疑是流入第一养分级的总能量,下列相关说法正确的

是()

A.第一养分级传递给分解者的总能量是4

B.能量散失当不能再被物同化利用

C.国、改、小、a中的能量都以稳定化学能的形式存在

D.第一养分级和其次养分级之间能量传递效率是100%

【答案】B【解析】图中的a是其次养分级粪便中的能量,该能量并没有被其次养分

级同化,仍旧属于产者第(一养分级)流向分解者的能量,因此第一养分级传递给分解者的

能量是由+4,A错误;々是以热能的形式散失的能量,该能量不能再被物同化利用,B

正确,C错误;从题图中可看出,是流入第一养分级的总能量第(一养分级固定的总能量),

而其次养分级同化的能量为国,因此能量传递效率是100与,D错误。

3.下图为某草原态系统的能量流淌简图,植物、食草动物.食肉动物同化的能量分

别用4、、A表示。下列对能量大小关系的推断正确的是()

①42=反②(笈一尻)》依一幻

⑤£=G十〃十氏@£房(十

A.①③B.2(X3)

C.②④D.(D@

【答案】C【解析】出表示食草动物的摄入量,氏为食草动物的同化量,二者不相等,

①错误;打一伤表示能量从植物流向食草动物中除去同化量之外的能量,儿表示食草动物的

摄入量,反为食草动物的粪便中的能量,友一反为食草动物的同化量,流入下一养分级的能

量大约只有其同化量的10%〜20%,故笈(一员)(4一),②止确:笈表不植物的同化量,

+4+及,③错误;5表示植物的同化量,流入下一养分级的能量大约只有其同化量的10%〜

20%,故笈)民(+氏),④正确。所以,②④正确。

4.下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中的能量流淌状况,依据表中

数据不能得出的结论是()

项目能量/J

被鳞翅目幼虫吃掉的植物419

鳞翅目幼虫粪便含有的能量20

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