小学语文六年级《草船借箭》教学设计.docx

小学语文六年级《草船借箭》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

《草船借箭》是小学语文第三学段的经典阅读文本，依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，本课教学需贯穿知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。

知识与技能维度：核心是掌握《草船借箭》的故事情节、历史背景，关键技能涵盖古典文学作品阅读理解、人物形象分析、情节概括与逻辑推理，需达成“理解”与“应用”层级，要求学生能通过文本解读故事、剖析人物，并迁移运用相关知识分析同类文本。

过程与方法维度：倡导“学生主体、教师引导”的教学模式，通过小组合作、情境探究、角色扮演、故事创编等活动，培养学生的协作沟通能力与创造性