儋州市思源高级中学2026年1月招聘代课教师备考题库带答案详解.docxVIP

儋州市思源高级中学2026年1月招聘代课教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）是为人处世的基本准则，是个人在社会中安身立命的根本，也是企业、事业单位的行为规范。

A.诚实守信

B.爱岗敬业

C.奉献社会

D.公道正派

【答案】：A

【解析】诚实守信是为人处世的基本原则，是一个人在社会上安身立命的根本，也是企业、事业单位的行为准则。它强调在人际交往和社会活动中要讲真话、守信用，不欺诈、不虚假。一个诚实守信的人更容易赢得他人的信任与尊重，在社会中立足；对于企业和事业单位而言，诚实守信有助于树立良好形象，建立良好的合作关系和社会声誉，促进自身的健康发展。爱岗敬业侧重于对工作的热爱和全身心投入；奉献社会是指积极为社会做出贡献，以社会利益为重；公道正派强调在处理事情时公平、公正、不偏袒。虽然这几个方面也是重要的道德规范和行为准则，但相比之下，诚实守信更符合为人处世及企事业单位行为准则的根本要求。

2、下列修辞不可以使用在公文中的是（）。

A.引用

B.排比

C.对比

D.拟人

【答案】：D

【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。引用可以增强公文的权威性和说服力，使表达更有依据；排比能够增强公文语言的节奏感和气势，突出内容重点；对比能清晰地展现事物差异，有助于准确表达观点。而拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的情感、行为等，这种修辞手法带有较强的主观情感和文学色彩，不符合公文语言的严谨、庄重要求，不适合用在公文中。所以答案是拟人。

3、在引导客人前往会客室时，通常是（）。

A.外开门客先入，内开门己先入

B.外开门己先入，内开门客先入

C.外开门、内开门都客先入

D.外开门、内开门都己先入

【答案】：A

【解析】本题主要考查带领客人进入会客室时的礼仪规范。在引导客人进入会客室时，遵循的原则是为客人提供便利和安全。对于外开门，引导者先把门拉开，让客人先进入，这样可以避免门碰到客人，同时也体现对客人的尊重；对于内开门，引导者先推门进入，为客人探知室内情况，确保室内安全或无其他异样后，再请客人进入。因此，正确做法是外开门客先入，内开门己先入。

4、古语提及：圣王之制，草木茂盛之时，斧斤不入山林，不使其夭折、不阻断生长；鼋鼍、鱼鳖、鳅鳝孕育之别时，罔罟、毒药不进湖泽，不使其夭折、不阻断生长。春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时机，五谷不绝而百姓有多余粮食；池塘、沼泽、河流，严格把握时令进行封禁，鱼鳖繁多而百姓有富余资用；砍伐培育不失时机，山林不荒芜而百姓有多余木材。这反映出我国古代历史文化中的（）。

A.文明发展思想

B.生态文化

C.以人为本

D.相生相克

【答案】：B

【解析】题干古语强调圣王之制下，在草木生长、动物孕育之时不进行过度砍伐和捕捞，遵循春耕、夏耘、秋收、冬藏的时节规律，对污池渊沼川泽等谨行时禁，从而使五谷不绝、鱼鳖优多、山林不童，百姓也有多余的食物、物资和木材。这体现了古人对自然生态的尊重和合理利用，注重生态的可持续发展，反映出我国古代历史文化中的生态文化。文明发展思想范围过于宽泛，题干主要聚焦于生态方面，并非全面阐述文明发展；以人为本强调以人的利益和需求为出发点，题干重点在于生态保护，并非突出人的核心地位；相生相克指事物之间相互对立又相互依存的关系，题干并未体现这种关系。所以答案应体现古代历史文化中的生态文化。

5、保持政策稳定性的最根本途径是（）。

A.政策法律化

B.延长政策期限

C.打击反对力量

D.增加政策的权威性

【答案】：A

【解析】保持政策稳定性是政策实施过程中的重要目标。政策法律化是将政策以法律的形式固定下来。法律具有规范性、稳定性和强制性等特点，一旦政策上升为法律，就会受到法律体系的保障和约束，不会轻易因人为因素或短期情况变化而随意变动，这从根本上为政策的长期稳定实施提供了坚实基础。延长政策期限只是从时间维度上对政策进行延续，并没有从本质上保障政策内容不被随意更改，政策在期限内仍可能因各种原因发生调整。打击反对力量并不能从根本上确保政策的稳定性，反而可能因为过于强制的手段引发更多问题，而且这与政策自身的稳定性并无直接的本质联系。增加政策的权威性主要是增强政策的影响力和执行力，但权威性并不等同于稳定性，具有权威性的政策也可能因为外部环境和决策层意志的变化而改变。所以保持政策稳定性的最根本途径是政策法律化。

6、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”主要揭示管理职能中（）的重要性。

A.指挥

B.领导

C.协调

D.计划

【答案】：C

【解析】“一个和尚拎水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事表明当和尚的数量增加后，由于没有合理的协调机制，导致大家无法共同完成抬水这一任务，出现了没水吃的情况。指挥主要强调的是对行动的具体指导和