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2024年卫辉市招聘教师考试真题

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学核心素养包括哪些方面？()

A.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

B.数感、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识、数学思维

C.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、逻辑思维

D.数感、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识、几何思维

2.下列哪个不属于我国中小学教师职业道德规范的要求？()

A.爱岗敬业

B.爱国守法

C.严谨治学

D.终身学习

3.新课程改革倡导的学习方式是？()

A.接受学习

B.探究学习

C.被动学习

D.独立学习

4.以下哪个教学原则体现了教师主导和学生主体相结合的关系？()

A.科学性与思想性相结合的原则

B.启发性原则

C.量力性原则

D.直观性原则

5.根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，下列哪个不属于课程内容？()

A.识字与写字

B.词语学习

C.语法学习

D.阅读理解

6.下列哪个不属于我国基础教育课程改革的主要目标？()

A.改革课程体系，促进学生的全面发展

B.改革教学方式，提高教师的教育教学能力

C.改革考试评价，促进学生个性发展

D.提高教育教学质量，满足社会对人才的需求

7.教师职业道德的基本内容不包括下列哪项？()

A.爱岗敬业

B.敬业爱生

C.团结协作

D.勤奋工作

8.在课堂教学过程中，教师应该做到的是？()

A.单独完成教学任务，不需要学生参与

B.忽视学生的反馈，只关注自己的教学

C.鼓励学生积极参与，充分调动学生的学习兴趣

D.强调知识的灌输，忽略学生的个性差异

9.下列哪个不属于教育研究方法？()

A.实验法

B.调查法

C.案例研究法

D.教学方法

10.新课程改革对教师角色提出了哪些要求？()

A.教师是知识的传授者，学生是知识的接受者

B.教师是课程的建设者和开发者，学生是课程的执行者

C.教师是学生学习的引导者和促进者，学生是自我学习的主体

D.教师是学校的管理者，学生是学校的被管理者

二、多选题(共5题)

11.《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，语文课程资源包括哪些方面？()

A.图书

B.报纸

C.电视

D.互联网

E.课堂活动

F.学生生活

12.教师职业道德规范中的“关爱学生”具体要求包括哪些？()

A.尊重学生人格

B.关心学生健康

C.维护学生权益

D.严慈相济

E.培养学生创新精神

13.新课程改革中，学生评价的方式有哪些？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.自我评价

D.同伴评价

E.教师评价

14.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学课程的基本理念有哪些？()

A.以学生发展为本

B.重视直观与操作

C.强调推理与证明

D.注重联系实际

E.促进数学思维

15.教师在课堂管理中，应该遵循哪些原则？()

A.教师主导与学生主体相结合

B.教育性与科学性相结合

C.民主性原则

D.有效性原则

E.发展性原则

三、填空题(共5题)

16.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中，语文课程的基本理念之一是：全面提高学生的语文素养，促进学生______。

17.在课堂教学中，教师应该遵循的教学原则是：______，这是为了调动学生的学习积极性。

18.教师职业道德规范中，要求教师做到______，这是教师应具备的基本素养。

19.新课程改革强调，教学应该以______为本，这是新课程改革的基本理念。

20.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学课程的基本理念之一是：注重______，培养学生的数学思维。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革倡导的“三维目标”包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。()

A.正确B.错误

22.教师在教学中，应该避免对学生进行评价。()

A.正确B.错误

23.教师在教学过程中，应该始终以传授知识为主。()

A.正确B.错误

24.教师职