云南林业职业技术学院招募2026年春季学期职业教育银龄教师的备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

云南林业职业技术学院招募2026年春季学期职业教育银龄教师的备考题库及一套完整答案详解.docx

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云南林业职业技术学院招募2026年春季学期职业教育银龄教师的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中央银行的活动特征不包括()。

A.不以盈利为目的

B.发行货币

C.与社会企业发生业务往来

D.取得利润

【答案】:C

【解析】中央银行是国家中居主导地位的金融中心机构,是国家干预和调控国民经济发展的重要工具。其活动具有以下特征:一是不以盈利为目的,而是以实现国家宏观经济目标为己任,发行货币是中央银行的重要职能之一,通过调节货币供应量来维持金融稳定和经济增长。而中央银行主要是与政府、商业银行等金融机构发生业务往来,并非直接与社会企业发生业务往来,并且不以取得利润为目标。因此,与社会企业发生业务往来和取得利润不属于中央银行的活动特征。本题正确答案应是描述与社会企业发生业务往来以及取得利润相关内容的选项。

2、垄断市场存在的条件不包括()。

A.市场上一个行业里只有一个卖者,它控制着整个行业的全部供给

B.垄断厂商的产品没有十分近似的替代品

C.厂商行为具有不确定性

D.不允许有新厂商进入,垄断厂商控制着市场周围的种种进入障碍

【答案】:C

【解析】本题可根据垄断市场存在的条件对各选项进行逐一分析。垄断市场是一种与完全竞争市场相对立的极端形式的市场类型。它存在的条件主要有:第一,市场上一个行业里只有一个卖者,该卖者控制着整个行业的全部供给;第二,垄断厂商的产品没有十分近似的替代品;第三,不允许有新厂商进入,垄断厂商控制着市场周围的种种进入障碍。而厂商行为具有不确定性并不是垄断市场存在的条件。在垄断市场中,由于只有一家厂商,该厂商可以在一定程度上控制价格和产量,其行为并非具有不确定性。综上,垄断市场存在的条件不包括厂商行为具有不确定性。

3、公文签收、登记、分发、拟办等环节有严格的制度要求,这体现了公文处理工作的()。

A.政治性

B.规范性

C.机密性

D.时限性

【答案】:B

【解析】公文处理工作具有政治性、规范性、机密性、时限性等特点。政治性强调公文与国家政治、政策相关,代表国家意志。机密性侧重于公文涉及国家机密或敏感信息需保密。时限性指公文处理有时间规定,要及时处理。而规范性体现在公文处理的各个环节都有严格的制度和标准要求。题目中明确提到公文签收、登记、分发、拟办等环节有严格的制度要求,这正体现了公文处理工作的规范性。

4、下列属于客观唯心主义的是()

A.存在就是被感知

B.物是感觉的复合

C.意识是万物的本原

D.理在事先

【答案】:D

【解析】客观唯心主义把客观精神看作世界本原。“理在事先”认为“理”先于物质存在,是世界本原,属于客观唯心主义。而存在被感知、物是感觉复合等是主观唯心主义观点。

5、李俊在某服装店挑选衣服,店主向其推荐了一款风衣。李俊试穿后觉得不合适,脱下风衣后准备离开,店主却强迫李俊买下了这件风衣。店主的这一行为侵犯了李俊的()

A.财产安全权

B.损害求偿权

C.维护尊严权

D.选择商品自主权

【答案】:D

【解析】《消费者权益保护法》第九条规定:“消费者享有自主选择商品或者服务的权利。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者,自主选择商品品种或者服务方式,自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。”店主强迫李俊买下风衣的行为,侵犯了李俊自主选择商品的权利。考点:法律常识

6、下列公文行文中,标点符号使用正确的是()

A.根据×发[2018]3号文件精神

B.附件:1、××领导小组名单

C.要加快工程进度,确保科技园3~5年内建成

D.公安部门要加强校园“警务室”,“护学岗”,“安全网”建设,落实护校制度

【答案】:C

【解析】该题主要考查公文中标点符号的正确使用。“根据×发[2018]3号文件精神”这种表述符合公文引用文件的规范,没有标点符号使用错误问题。公文中序号一般用“1.”而不是“1、”,所以“附件:1、××领导小组名单”的标点使用错误。在表示时间、日期、范围等数字连接时,应使用波浪线“~”而不是“~”,因此“要加快工程进度,确保科技园3~5年内建成”标点有误。“警务室”“护学岗”“安全网”是并列的内容,它们之间的停顿应该用顿号,而不是逗号,所以“公安部门要加强校园‘警务室’,‘护学岗’,‘安全网’建设,落实护校制度”标点使用错误。综上,只有“根据×发[2018]3号文件精神”标点符号使用正确。

7、在其他环境条件基本相似的情况下,管理幅度和管理层次之间是()关系。

A.正比

B.反比

C.随机

D.不确定

【答案】:B

【解析】在其他环境条件基本相似的情况下,管理幅度与管理层次之间存在着特定的数量关系。管理幅度指的是一名主管人员有效地监督、管理其直接下属的人数。管理层次则是指组织中从最高主管到具体工作

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