泰州市教育局直属学校江苏省泰州中学2026年校园公开招聘教师备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

泰州市教育局直属学校江苏省泰州中学2026年校园公开招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于《中华人民共和国传染病防治法》的说法正确的是（）。

A.由国家卫生健康委员会制定

B.由全国人民代表大会制定

C.由国家主席签署主席令公布

D.由国务院负责修订完善

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国传染病防治法》是由全国人民代表大会常务委员会制定和修订的，并非由国家卫生健康委员会制定，也不是国务院负责修订完善。同时，法律是由国家主席签署主席令予以公布。所以关于本题表述正确的是由国家主席签署主席令公布。

2、组织管理学派的代表人物法约尔将管理职能概括为五种，即计划、（）、指挥、协调、控制。

A.领导

B.人事

C.沟通

D.组织

【答案】：D

【解析】组织管理学派代表人物法约尔把管理职能概括为计划、组织、指挥、协调、控制五种。所以此空应填组织。领导侧重于指引和影响他人达成目标；人事主要涉及人员招聘、培训等人力资源管理方面；沟通是信息交流过程；而组织职能是对资源进行合理配置和安排，与法约尔的管理职能中该部分定义相符，所以答案是组织。

3、以自身作为尺度来衡量其他所有商品的价值大小，这体现的是货币（）职能。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.世界货币

【答案】：A

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币以自身的价值为尺度去衡量其他商品价值大小的职能，也就是通过货币来表现和衡量其他一切商品的价值。流通手段是指货币在商品交换中充当媒介的职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。世界货币是指货币在世界市场上作为一种购买手段、支付手段和社会财富的代表发挥作用。题目中描述的“以自己为尺度来衡量其他一切商品的价值大小”，正是货币价值尺度职能的体现。因此本题正确答案为价值尺度。

4、“师夷长技以制夷”是（）提出的主张。

A.林则徐

B.魏源

C.左宗棠

D.李鸿章

【答案】：B

【解析】“师夷长技以制夷”是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张，该主张倡导学习西方先进的科学技术以抵御西方列强的侵略。林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人，他组织翻译西方书刊，但并未明确提出“师夷长技以制夷”的思想。左宗棠是洋务派代表人物之一，主要致力于洋务运动和收复新疆等实践活动。李鸿章也是洋务派重要代表，在洋务运动中发挥重要作用，创办诸多近代企业等。所以“师夷长技以制夷”是魏源的主张。

5、李某见王某轻生落水，随即跳下去将其救上岸，并对其进行心肺复苏救助。后王某被抢救成功，但在救助过程中其一根肋骨被压断。事后，王某要求李某赔偿医治断骨所需费用。下列关于李某是否应为王某压断的肋骨承担民事责任的说法，正确的是（）。

A.不应该承担，因为当时情况紧急，李某的行为属于见义勇为

B.不应该承担，因为生命权比健康权更重要

C.应该承担，因为无法排除李某是故意报复王某

D.应该承担，李某是直接侵权人

【答案】：A

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于见义勇为的相关规定来判断李某是否应为王某压断的肋骨承担民事责任。《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”该条款旨在鼓励人们在他人处于紧急危险状态时积极实施救助，消除救助人的后顾之忧。在本题情境中，王某轻生落水，李某见此情况随即跳下去救其上岸，并对其进行心肺复苏救助，这属于典型的自愿实施紧急救助行为。虽然在救助过程中导致王某一根肋骨被压断，但这是在紧急救助的过程中不可避免可能出现的情况，并非李某故意为之。因此，李某不应该为王某压断的肋骨承担民事责任。生命权是一个人最基本的权利，当他人生命处于危险状态时，实施救助行为是值得倡导和鼓励的，生命权在价值位阶上高于健康权。在紧急救助生命的过程中，因救助行为导致受助人一定程度的健康损害，从法律和道德层面看，救助人不应为此承担民事责任。而认为李某应该承担责任，理由是无法排除李某是故意报复王某以及李某是直接侵权人，这种观点缺乏事实依据。李某是出于救助王某的目的实施行为，并非故意对王某造成伤害，不构成侵权行为。综上所述，在这种情况下李某不应该承担民事责任，原因一是当时情况紧急，李某的行为属于见义勇为；二是生命权比健康权更重要。

6、结案并不意味着社会工作服务就结束，社会工作者还需依据服务对象的状况，在一段时间内安排（），以了解其情况与服务需求。

A.调查

B.回访和跟踪

C.评估

D.开展服务

【答案】：B

【解析】结案并不代表社会工作服务的结束，在结案后一段时间内对服务对象进行回访和跟踪是社会工作流程中的重要环节。回访和跟踪能让社会工作者了解服务对象在结案后