2025年学历类自考专业(汉语言文学)文学概论-教育学(一)参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考专业(汉语言文学)文学概论-教育学(一)参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在文学理论流派中，以下哪一派强调情感表达是创作核心？

A.自然主义

B.浪漫主义

C.现实主义

D.形式主义

2、教育学中，班级授课制的创始人提出其核心是“规模化教育”。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.赫尔巴特

D.陶行知

3、教育心理学中，“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁姆

D.斯金纳

4、文学概论中，认为“艺术是客观世界的主观反映”的学派是？

A.实用主义

B.客观主义

C.现实主义

D.浪漫主义

5、教育学中，强调“有准备的学习”的教育家是？

A.夸美纽斯

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.涂尔干

6、文学批评中，以“陌生化”理论著称的流派是？

A.形式主义

B.社会主义现实主义

C.意识形态批评

D.接受美学

7、教育学中，认为“教育是培养人的社会活动”的学者是？

A.孔子

B.涂尔干

C.杜威

D.裴斯泰洛齐

8、文学理论中，主张“文学即人学”的学者是？

A.鲁迅

B.胡适

C.钱钟书

D.朱光潜

9、教育心理学中，认为“学习是刺激-反应联结”的理论派别是？

A.建构主义

B.行为主义

C.人本主义

D.认知主义

10、文学概论中，将“模仿说”作为创作起源的学派是？

A.席勒

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.普罗提诺

11、文学批评方法中强调作品产生的时代背景和作者生平的是？

A.形式主义批评

B.历史主义批评

C.心理主义批评

D.社会历史批评

12、教育学作为一门独立学科，其形成时间与以下哪项事件相关？

A.民国时期

B.20世纪50年代

C.20世纪80年代

D.21世纪初

13、中国教育法规定，教育的根本目的是？

A.提高国民素质

B.培养专业人才

C.增强国际竞争力

D.培养社会主义建设者和接班人

14、课程设计原则中，“系统性原则”的核心是？

A.实践性导向

B.科学性基础

C.可操作性优先

D.统一性与多样性结合

15、文学概论中“意境”理论的主要代表人物是？

A.刘勰

B.王国维

C.朱光潜

D.钱钟书

16、教育学中的“最近发展区”理论由谁提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁姆

D.巴格莱

17、教育评价中，“诊断性评价”的主要目的是？

A.促进教学改进

B.选拔人才

C.考核教师

D.确定教育目标

18、文学批评中的“新批评”流派强调？

A.读者反应

B.社会背景分析

C.文本内部结构

D.作者意图

19、教育学中“教育目的”与“教育方针”的关系是？

A.包含关系

B.对立关系

C.平行关系

D.补充关系

20、课程类型中，“核心课程”的特点是？

A.服务特定专业

B.适应社会需求变化快

C.内容高度综合

D.实践性强

21、形式主义文论的核心观点是？

A.文学创作应注重社会现实反映

B.强调文学作品的形式特征与结构分析

C.以阶级斗争为文学批评标准

D.以作家思想改造为创作首要任务

A.社会现实

B.形式结构

C.阶级标准

D.思想改造

22、教育学中教学过程的特殊性包括？

A.知识传授与技能培养结合

B.教育规律与生产规律统一

C.知识系统性与实践性统一

D.教师主导与自学能力并重

A.知识技能结合

B.教育生产统一

C.知识实践统一

D.教师自学并重

23、文学史分期中五四运动后新文学时期起始标志是？

A.1915年《新青年》创刊

B.1919年五四运动爆发

C.1921年《小说月报》改革

D.1927年革命文学论争

A.1915

B.1919

C.1921

D.1927

24、教育学中循序渐进原则要求？

A.知识传授顺序与认知规律一致

B.教学进度与考试要求同步

C.避免重复性基础训练

D.优先培养创新思维能力

A.认知规律

B.考试要求

C.基础训练

D.创新思维

25、文学理论中的影响研究主要关注？

A.文本内部结构

B.作家与作品关系

C.文学与社会互动

D.读者接受过程

A.文本结构

B.作家作品

C.社会互动

D.读者接受

26、文学批评中接受美学的核心观点是？

A.重视读者审美体验

B.强调作家创作意图

C.关注文本历史语境

D.研究文学传播过程

A.读者体验

B.创作意图

C.历史语境

D.传播过程

27、教育学中多元评价原则要求？

A.综合运用多种评价方法

B.仅用标准化测试评价

C.增加教师主观评价比重

D.完全