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《台阶》导学案及答案(完整资料).docx

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    一、目标导学

    十一台阶

    (第一课时)

    1.学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点。(重点)

    2.学习命题立意、组织材料的写作方法。(难点)

    二、自主预学

    1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成

    （1）读准下列加点字的读音。

    凹凼(

    )门槛(

    )涎水(

    )

    砌

    ．

    ．

    ．

    ．

    (

    (

    )黏性(

    )

    ．

    尴尬(

    )撬(

    )憋(

    )半晌

    ．．

    ．

    ．

    ．

    )揩(

    )

    ．

    （2）文学常识积累

    课文选自

    集《

    》，所以本文的

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