艺术鉴赏与实践第六章教案.pdfVIP

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课程《艺术鉴赏与授课

授课专业

名称实践》班级

周次节次授课第六授课1学时

章节美术创作与实践学时

1.能够深入理解POP广告、风景画、文创产品设计的相关基

础知识。

知识

2.熟练掌握手绘POP广告、钢笔画及钢笔淡彩风景画、文创

产品设计的基本工具使用方法与创作技法。

1.具备独立绘制高质量手绘POP广告的能力，能根据不同主

题和场景准确设计布局、选择色彩与字体，有效传达广告信息，吸

引受众目光。

2.熟练运用钢笔画及钢笔淡彩技法创作风景画，准确表现景物

能力的形态、结构、光影与空间关系，展现一定的艺术表现力与审美水

教学

准。

目标

3.能够运用创新思维和设计方法进行文创产品设计，精准挖掘

文化元素并巧妙融入产品设计，完成从构思到实物制作的完整过

程，满足目标用户需求。

1.培养学生的创新思维与审美能力，使其在创作过程中能够大

胆创新、追求美感，提升艺术素养。

2.增强学生的团队协作与沟通能力，尤其是在文创产品设计实

素质

践中，学会与团队成员合作交流，共同完成项目任务。

3.提升学生的文化传承与创新意识，通过对传统文化元素的挖

掘与运用，激发学生对文化传承的责任感和创新热情。

教学手绘POP广告的绘制流程与排版设计技巧；钢笔画及钢笔淡彩风景画的

重点工具使用与技法表现；文创产品设计的方法与程序。

实现文字、图形、色彩的完美融合，同时兼顾广告的创意与艺术性；精

教学

准把握景物的明暗关系、肌理质感和空间层次感，用简洁的线条与色彩表现

难点

丰富的画面效果；深度挖掘文化元素并实现其与现代产品功能和形式的有机

结合，确保文创产品既具有文化内涵又符合市场需求。

教学

讲授法、讨论法、演示法、案例分析法。

方法

教学

用具多媒体设备、教学PPT。

一、导入

（1）展示各类优秀的手绘POP广告、风景画、文创产品实物或图片，

引发学生兴趣，引导学生观察分析其特点与创意。

（2）提问学生在日常生活中对这些艺术形式的印象与理解，鼓励学生分

享自己的相关经历或想法，从而自然地引出课程主题与教学内容。

二、知识讲解

（1）手绘POP广告：详细讲解POP广告的定义、特点（主题文字、图

形语言、色彩等方面）、优点及分类（制作工艺、题材）。结合实例分析不

同类型POP广告的应用场景与效果。

（2）风景画：介绍风景画的发展脉络，从西方油画风景与中国山水画的

起源与演变讲起，重点阐述钢笔画及钢笔淡彩风景画的工具（钢笔、墨水、