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2025-2026学年高一上学期期中质量检测历史试题
一、单选题
1.夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜等,这些官职既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。这体现出早期政治制度的特点是(???)
A.中央官制逐渐体系化 B.按血缘分配政治权力
C.神权与王权紧密结合 D.建立内外服政治体制
2.西周时期,贵族阶层垄断青铜原料与铸造技术,所制青铜器主要用于祭祀、宴飨等;且不同等级贵族使用的礼器在规格、数量上都有严格限制,不可僭越。据此可知,青铜器在当时是(???)
A.社会贫富分化开始的见证 B.维护等级秩序的重要工具
C.古人审美追求的具体展现 D.先进生产技术的核心载体
3.战国时期,狄人建立的中山国位于今河北省中部太行山东麓。考古发现其上层统治者衣着华美,流行深衣广袖,具有浓厚的中原文化风格。这一现象说明当时(???)
A.各地文化交流日益频繁 B.贵族生活日益奢靡
C.华夏认同观念已经形成 D.纺织技艺十分先进
4.某中学研究性学习小组在探究“春秋战国历史”时搜集到以下三则材料(如图)。这些材料共同反映出春秋战国时期是(???)
A.思想解放的时期 B.社会变革的时期
C.国家统一的时期 D.经济发展的时期
5.秦始皇经略岭南,设置桂林、象郡、南海三郡,将“治狱吏不直者”迁往南越,又招募15000名未婚女子至岭南。此后多次迁徙刑徒和内地民众到岭南屯田。这些措施旨在(???)
A.巩固岭南地区统治 B.缓解中原人口压力
C.推广先进生产技术 D.改善边疆民族关系
6.钱穆在《国史大纲》中论及秦朝统一的历史意义时指出:“在此时期,有极关重要者四事:一、为中国版图之确立。二、为中国民族之抟成。三、为中国政治制度之创建。四、为中国学术思想之奠定。”这一论述表明,秦朝(???)
A.中国疆域版图最终确立 B.统一多民族国家的巩固
C.中央集权制度影响深远 D.孕育中华思想文化源头
7.汉武帝时期,将铸币、煮盐、冶铁的权力收归朝廷;把原来因路远而运价高、损耗大的贡品设官经理,运到缺货地高价出售,得钱归官;在京师设官,对一些货物实行贱买贵卖。这些措施(???)
A.改善经济凋敝困境 B.促进商品经济发展 C.彻底解决财政问题 D.强化经济控制能力
8.据《后汉书》记载,汉光武帝因各地上报的垦田和户口数字不实,下令核查全国土地和人口,称为“度田”。度田在形式上成为朝廷的定制,但长期未能真正实行。这一现象反映(???)
A.豪强地主势力强大 B.社会经济恢复发展
C.地方割据威胁消除 D.社会矛盾日益激化
9.图2为甘肃博物馆收藏的“晋归义羌侯”金印,是西晋王朝颁给归附中原的西北羌族首领的印信。这可用来研究西晋时期(???)
A.北方经济恢复 B.政权更迭频繁 C.民族交融发展 D.五胡内迁现象
10.东晋时期,琅琊王氏家族位高权重,与皇室司马氏共同执掌朝政,时称“王与马,共天下”。这一历史现象体现出当时(???)
A.外戚干政 B.阶层流动 C.皇权强化 D.士族专权
11.隋朝在长安、洛阳两都及全国各地广设仓库,囤积大量物资。至隋末天下大乱时,这些仓储成为各方势力激烈争夺的目标,其得失直接关系到群雄的兴衰存亡。这一现象说明隋朝粮仓(???)
A.具有重要的战略价值 B.引发了隋末农民战争
C.解决了都城粮食危机 D.促进了南北经济交流
12.据《旧唐书·吐蕃传》记载,文成公主入藏后,吐蕃派遣贵族子弟进入唐朝最高学府国子监,研读《诗经》《尚书》等儒家经典。吐蕃因仰慕中原文化典籍丰富,在藏文文献中将唐太宗尊称为“经典皇帝”。这表明文成公主入藏(???)
A.促进汉藏文化交流融合 B.推动吐蕃教育体系完善
C.开启吐蕃儒学研究先河 D.加深吐蕃对唐经济认同
13.唐初颁布《赋役令》,明确规定:每丁每年需服徭役二十天,若不愿亲自服役,可以缴纳绢帛代替徭役,每天折合绢三尺,这就是“庸”制。这一制度规定(???)
A.改变了人丁为主税制 B.保障了农业生产时间
C.强化了人身依附关系 D.缓解了人地矛盾问题
14.“魏晋风度”的代表“竹林七贤”等文人名士,大多崇尚老庄思想,兴起清谈之风。他们虽然对社会现实有深刻认识,却表现出放浪形骸、不拘礼节的行为方式。这种名士风范源于(???)
A.九品中正制的推行 B.道家无为而治思想
C.庶族地主政治诉求 D.社会时局动荡不安
15.安史之乱后,虽然吐蕃势力北上导致唐朝西部地区衰落,但迅速崛起的阿拉伯帝国仍与唐朝保持密切贸易往来,其他国家的商人也积极与唐朝进行贸易和文化交流。这主要是因为唐朝(???)
A.财政收入依赖外贸 B.水陆交通网络发达 C.江南经济日益重要 D.具有强大文明魅力
16.976年,统治者围绕定都问题进行讨论。一种有代表性的意见认为:“国家根本,仰给东南
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