小学科学课堂中科学探究能力的培养策略研究课题报告教学研究课题报告.docx

小学科学课堂中科学探究能力的培养策略研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、小学科学课堂中科学探究能力的培养策略研究课题报告教学研究开题报告

二、小学科学课堂中科学探究能力的培养策略研究课题报告教学研究中期报告

三、小学科学课堂中科学探究能力的培养策略研究课题报告教学研究结题报告

四、小学科学课堂中科学探究能力的培养策略研究课题报告教学研究论文

小学科学课堂中科学探究能力的培养策略研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，基础教育改革正以核心素养为轴心转向，科学探究作为科学学科的核心素养，已成为衡量学生科学素养的关键标尺。小学阶段是儿童好奇心最旺盛、思维发展最具可塑性的黄金期，科学