初中英语写作中篇章结构错误同伴互评的指导策略研究教学研究课题报告.docx

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初中英语写作中篇章结构错误同伴互评的指导策略研究教学研究课题报告

一、初中英语写作中篇章结构错误同伴互评的指导策略研究教学研究开题报告

二、初中英语写作中篇章结构错误同伴互评的指导策略研究教学研究中期报告

三、初中英语写作中篇章结构错误同伴互评的指导策略研究教学研究结题报告

四、初中英语写作中篇章结构错误同伴互评的指导策略研究教学研究论文

初中英语写作中篇章结构错误同伴互评的指导策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

初中英语写作教学作为语言输出能力的关键环节，始终是英语课程改革的焦点。然而，在实际教学中，学生的写作成果常因篇章结构混乱而质量大打折扣——主题句模糊、论点与论据脱节、

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