随州市第一中学2026年校园招聘14人备考题库完整答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.18万字
  • 约 47页
  • 2026-01-11 发布于四川
  • 举报

随州市第一中学2026年校园招聘14人备考题库完整答案详解.docx

随州市第一中学2026年校园招聘14人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、土地经营权流转时,当事人双方需签订书面流转合同。下列不属于土地经营权流转合同一般应包括的条款的是()。

A.双方当事人的年龄

B.流转价款及支付方式

C.流转期限和起止日期

D.流转土地的名称、坐落

【答案】:A

【解析】土地经营权流转合同是规范双方权利和义务的重要法律文件,其一般条款应涵盖明确双方权利义务、保障流转顺利进行以及明确土地相关信息等方面。流转价款及支付方式,明确了双方在经济利益上的约定,是合同的重要组成部分,它规定了受让方支付流转费用的具体金额、支付时间和方式等,关系到双方的经济利益;流转期限和起止日期,确定了土地经营权流转的时间范围,对双方在时间维度上的权利义务进行了界定,是合同不可或缺的内容;流转土地的名称、坐落,明确了流转土地的具体位置和指向,是合同的基本要素,有助于准确确定流转土地的范围。而双方当事人的年龄对于土地经营权流转合同的核心内容,如土地的流转、价款支付、期限等方面并无直接关联,不是土地经营权流转合同一般应包括的条款。

2、货币具备多种职能,其中有一个职能能够自动调节流通中的货币数量。若流通中所需货币量减少,多余的货币便会退出流通;若流通中所需货币量增加,货币就会重新进入流通。马克思将其称作货币的“暂歇”,这个职能是()。

A.贮藏手段

B.支付手段

C.流通手段

D.价值尺度

【答案】:A

【解析】该题主要考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它不需要现实的货币,只需要观念上的货币,不能自发调节流通中的货币量。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,强调的是一手交钱、一手交货的现实货币交换过程,无法自发调节流通中的货币量。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能,其特点是货币的给付和商品的转移在时间上是分离的,也不能自发调节流通中的货币量。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。当流通中需要的货币量减少时,多余的货币就会退出流通领域而被贮藏起来;当流通中需要的货币量增加时,贮藏的货币又会重新进入流通领域,这能够自发地调节流通中的货币量,符合题干中描述的货币“暂歇”的职能特点。综上,答案是贮藏手段。

3、在当事人未作约定且法律无特别规定的情形下,买卖合同中财产所有权的转移时间为()。

A.标的物交付时

B.买方付清全部货款时

C.合同生效时

D.合同签订时

【答案】:A

【解析】本题考查买卖合同中财产所有权的转移时间。依据相关法律规定,在当事人没有约定,法律亦无特别规定的情况下,买卖合同中财产所有权通常是自标的物交付时起转移。其背后的逻辑在于,交付意味着卖方将标的物的占有和控制权转移给了买方,此时买方能够实际支配和使用该标的物,符合所有权转移的实质要求。买方付清全部货款与财产所有权转移并无必然的直接联系,付清货款更多的是履行合同中的付款义务,即使没有付清货款,在交付标的物后财产所有权也可能已经转移。合同生效时,仅仅代表合同具有了法律约束力,双方需按照合同约定履行义务,但这并不等同于财产所有权的转移。合同生效只是确定了双方的权利和义务关系,而财产所有权的转移需要有实际的交付行为。合同签订时,只是双方达成了交易的合意,形成了合同关系,但标的物还未实际交付,所有权仍在卖方手中,所以合同签订时财产所有权并未发生转移。因此,在当事人没有约定,法律亦无特别规定的情况下,买卖合同中的财产所有权的转移时间为标的物交付时。

4、建设生态文明需树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,且要将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面与全过程,致力于建设美丽中国,实现中华民族永续发展。这句话所包含的哲学道理是()。

A.矛盾的观点和辩证的观点

B.质量互变的观点

C.发展的观点和动力的观点

D.发展的观点和联系的观点

【答案】:D

【解析】该题考查对哲学道理的理解。建设生态文明要树立尊重、顺应和保护自然的理念,体现了对事物发展规律的尊重和把握,努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展,强调了用发展的眼光看待生态文明建设和国家的长远发展,蕴含了发展的观点。同时,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,说明生态文明建设与其他建设之间存在着相互影响、相互制约的关系,体现了联系的观点。矛盾的观点强调矛盾的对立统一、普遍性和特殊性等,题干未突出这些内容。质量互变观点指量变引起质变,题干未涉及相关信息。发展的动力观点强调事物发展的原因和动力,题干未体现此方面内容。所以这句

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档