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专题04文学常识
题型
考查内容
选择题
考查基础知识点,通常涉及文学流派、作家作品、文学理论等
填空题
测试对文学作品细节的记忆,如名句、作者、作品背景等
简答题
要求对文学作品或文学现象进行简要分析,展示理解能力
论述题
深入探讨文学作品的主题、结构、风格等,考察综合分析能力
文段分析题
分析给定文段的文学手法、语言特色、情感表达等
题型一
题型一
选择题
1.(2025·天津河北)下列文学常识相关内容的表述,不正确的一项是(???)
A.《左传》又名《左氏春秋》,和《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。
B.王安石,北宋时期政治家、文学家、思想家和改革家,“唐宋八大家”之一。
C.《故都的秋》的作者是郁达夫,他原名郁文,浙江人,现代小说家、散文家。
D.《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》选自《马克思恩格斯选集》,作者恩格斯。
【答案】D
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D.“作者恩格斯”错误。作者是马克思。
故选D。
2.(2025·广东)下列各项中,作家、作品、人物的对应关系错误的一项是(????)
A.曹禺——《雷雨》——周萍
B.老舍——《茶馆》——王利发
C.茹志娟——《百合花》——香雪
D.列夫·托尔斯泰——《复活》——卡秋莎
【答案】C
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C.茹志娟是《百合花》的作者,但《百合花》中的主要人物是“小通讯员”和“新媳妇”,香雪是铁凝《哦,香雪》中的人物。
故选C。
3.(2025·新疆)下列文学文化常识表述不正确的一项是(???)
A.句读,指断开句子的知识。一句话结束的停顿为读,一句话中间短暂的停顿为句。
B.剧作家曹禺创作的《雷雨》,是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志,全剧共四幕。
C.雪莱,英国诗人,代表作品有诗歌《西风颂》、诗剧《解放了的普罗米修斯》等。
D.千乘之国,有一千辆兵车的诸侯国,在春秋后期,千乘之国相当于一个中等国家。
【答案】A
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“一句话结束的停顿为读,一句话中间短暂的停顿为句”错误,应是一句话结束的停顿为句,一句话中间短暂的停顿为读。
故选A。
4.(2024·湖北)下列选项中对应不正确的一项是(???)
A.假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼!阴郁的日子里心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到!——俄国——普希金
B.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——中国——鲁迅
C.一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。——美——海明威
D.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——中国——孔子
【答案】D
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
D.“孔子”错误,应为韩愈。这句话出自韩愈的《进学解》,意思是学业由于勤奋而专精,由于玩乐而荒废;德行由于独立思考而有所成就,由于因循随俗而败坏。
故选D。
5.(2024·江苏)下列各句表达的心绪,与括号内的节日不对应的一项是(???)
A.每个人,只有这一生(清明节) B.管他几岁,青春万岁(青年节)
C.一屋二人三餐四季(端午节) D.天涯共此时,我们的目光会在月亮上相遇(中秋节)
【答案】C
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.正确。清明节是中国传统节日之一,具有悼念祖先、缅怀故人、思考生命的意义等方面的内涵。句子“每个人,只有这一生”体现了对人生有限性和珍惜生命的思考,契合清明节缅怀过去、思考生死的主题。因此,这符合清明节心绪的表达。
B.正确。青年节是为了纪念青春和青年人的节日,传达了对于青春和年轻状态的赞美与祝愿,因此“管他几岁,青春万岁”表达了对青春的向往和珍视,符合青年节的主题。
C.错误。“一屋二人三餐四季”表达了一种平凡而美好的生活状态,通常用于形容日常的家庭生活,而不特定于任何节日。端午节通常关联的情绪是思念、怀念屈原或家人团聚,并不特指“一屋二人三餐四季”这种表述,这与端午节的民族传统文化主题不符。因此,该句与端午节的节日主题不对应,显得不合适。
D.正确。中秋节是团圆的节日,常用“共此时”表达思念与团聚。由于中秋节习俗中有赏月的传统,诗句“我们的目光会在月亮上相遇”表达了人们在中秋月圆之时,不论相距多远,都会凝望同一轮明月,内心也是彼此相望的,这与中秋节的氛围非常契合。
故选C。
6.(2024·北京)下列文学常识的表述,不正确的一项是(???)
A.《劝学》选自《荀子》一书。《荀子》现存的大部分篇目为战国末期思想家荀子自己所著,其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。
B.关汉卿,元代戏曲作家。他的剧作《窦娥冤》的主人公窦娥身世凄苦,含冤负屈,在法场上直斥天地,以三桩誓愿向封建秩序发出挑战。
C.蒲松龄的
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