初中英语听力理解中的文化背景知识干预模式构建与效果验证研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力理解中的文化背景知识干预模式构建与效果验证研究课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

在全球化的时代浪潮下，语言作为文化的重要载体，其学习已超越

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