初中生对AI情感识别技术监控伦理争议认知差异研究课题报告教学研究课题报告.docx

初中生对AI情感识别技术监控伦理争议认知差异研究课题报告教学研究课题报告

目录

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一、课题背景与意义

随着人工智能技术的深度渗透，情感识别技术作为AI领域的重要分支，已逐步从实验室走向教育场景的实践前沿。通过面部表情、语