龙兴幼儿园2026春季教师招聘备考题库含答案详解.docxVIP

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龙兴幼儿园2026春季教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、法律溯及力是指新法能否适用于其生效以前发生或正在发生的事件和行为,并对这些事件和行为在法律上的效果产生面向过去和未来的影响。按照此说法,我国关于适用法律溯及力的原则是()。

A.法在任何情况下均溯及既往

B.法在任何情况下均不溯及既往

C.法在一般情况下均溯及既往,但是法律有特别规定的除外

D.法在一般情况下均不溯及既往,但是法律有特别规定的除外

【答案】:D

【解析】法律溯及力是指新法对其生效前发生或正在发生的事件和行为能否适用以及对这些事件和行为在法律效果上产生面向过去和未来的影响。在我国,法律一般情况下不具有溯及既往的效力,这是因为人们只能按照现行法律来安排和规范自己的行为,如果新法可以随意溯及既往,就会让人们无所适从,也不利于维护社会秩序的稳定和法律的权威性。然而,在某些特殊情况下,为了实现特定的立法目的和价值,法律会作出特别规定使其具有溯及力,比如在一些涉及公共利益、保障公民基本权利等方面的法律中。所以我国适用法律溯及力的原则是法在一般情况下均不溯及既往,但是法律有特别规定的除外。

2、自去年起,金融监管领域频繁出台相关政策措施,运用综合化、全方位、功能性的监管方式弥补此前分业监管存在的短板。从当前情况来看,已取得一定成效,但在化解存量风险的过程中,仍存在一些问题。以上材料体现了()。

A.对立统一的辩证原理

B.两点论与重点论的统一

C.意识和物质的辩证关系

D.主观与客观的历史统一

【答案】:A

【解析】题干中提到金融监管领域推出政策举措取得了一定成效,但在存量风险消解过程中仍存在问题,体现了事物具有两面性,即矛盾双方既对立又统一。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,矛盾双方相互依存又相互斗争推动事物的发展。材料中取得成效和存在问题就是一对矛盾,它们同时存在于金融监管这一事物中,是对立统一辩证原理的体现。而两点论与重点论的统一强调在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面,同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面,题干中未涉及主次矛盾或矛盾主次方面的相关内容。意识和物质的辩证关系主要阐述物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用,题干未体现物质和意识之间的这种关系。主观与客观的历史统一强调主观认识要与特定历史条件下的客观实践相符合,题干中没有涉及主观认识与客观实践在历史发展过程中的统一问题。综上所述,材料体现了对立统一的辩证原理。

3、事物的联系和运动之间的关系()

A.相互联系构成运动

B.运动和发展引起质变

C.发展引起运动

D.普遍联系和永恒发展

【答案】:A

【解析】事物是普遍联系的,联系构成了事物的相互作用,而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展,所以相互联系构成运动,该选项准确阐述了联系和运动的关系。

4、下列选项中属于警戒色的是()。

A.斑马身上黑白相间的条纹

B.交通警察执勤时,胸前和背上有鲜艳的黄色,让人一眼就认出来

C.大黄蜂身上黄黑相间的条纹,特别显眼

D.某些植物的花朵特别鲜艳,跟周围环境的颜色反差很大

【答案】:C

【解析】本题可根据警戒色的定义来判断各选项是否属于警戒色。警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,这些色彩和斑纹能对敌害起到预先示警的作用。斑马身上黑白相间的条纹是一种保护色。这种条纹在草原的环境中,能够起到模糊其轮廓的作用,使斑马在群体中不易被天敌分辨,有利于它们在草原环境中隐藏自己,躲避天敌的追捕,因此不属于警戒色。交通警察执勤时胸前和背上鲜艳的黄色属于一种标识色,其作用是为了在执勤过程中让他人能够容易识别警察的身份和位置,保障执法工作的顺利进行,这并非生物本身所具有的特征,所以不属于警戒色。大黄蜂身上黄黑相间的条纹特别显眼,大黄蜂具有毒刺,当受到威胁时会攻击敌人并注入毒液。其黄黑相间的醒目条纹可以向其他动物发出警告信号,表明自己具有危险性,让天敌在看到这种醒目的颜色后不敢轻易攻击,因此属于警戒色。某些植物的花朵特别鲜艳,跟周围环境的颜色反差很大,其作用主要是吸引昆虫前来授粉,以完成植物的繁殖过程,这属于一种适应繁殖的特征,不属于警戒色。综上,答案为具有黄黑相间醒目条纹的大黄蜂,其条纹属于警戒色。

5、某企业为提升销售人员工作积极性,决定给每月绩效最高的销售人员发放一定奖金,主管运用了管理学的()。

A.认知发展理论

B.强化理论

C.自我效能理论

D.公平理论

【答案】:B

【解析】该企业主管通过给每月绩效最高的销售人员发放一定奖金来提高其工作积极性,这运用的是强化理论。强化理论认为,人的行为是其所获刺激的函数,如果这种刺激对他有利,他的行为就会重复出现;

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