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东莞滨海湾未来学校2026年1月赴广州定点招聘事业编制教师15名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公共管理的根本目标是（）。

A.经济效益

B.利润最大化

C.政治利益

D.公共利益

【答案】：D

【解析】公共管理是对公共事务的管理，其目的是为了实现公共利益。经济效益主要侧重于经济活动中投入与产出的比较，是企业等市场主体追求的重要目标，并非公共管理的根本目标。利润最大化通常是企业经营追求的目标，以获取最大的经济利润为核心，与公共管理的宗旨不符。政治利益往往涉及政治权力、政治地位等方面，虽然公共管理可能会与政治相关联，但这不是其根本目标。而公共管理致力于满足社会公众的需求，促进社会的公平、公正和可持续发展，以公共利益为出发点和落脚点，所以公共管理的根本目标是公共利益。

2、下列关于职业道德的说法，正确的是（）。

A.职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关

B.职业道德建设有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本

C.形式因行业不同而有所不同

D.比社会分工产生的时间早

【答案】：C

【解析】职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，社会分工是职业道德产生的前提条件，因此职业道德的产生时间晚于社会分工。良好的职业道德素质能够为从业人员带来更多的职业机会和良好的职业声誉，这与个人利益密切相关。职业道德建设通过提高员工的工作积极性和工作效率，不仅有助于提高劳动生产率，还有助于降低生产成本，比如减少失误、降低损耗等。而不同的行业由于其工作内容、工作方式、服务对象等存在差异，职业道德的具体形式也会有所不同。所以正确说法是职业道德形式因行业不同而有所不同。

3、下列情景可能发生的是（）。

A.张骞将蔡侯纸传播到西域

B.玄奘通过活字印刷术传播佛经

C.鉴真东渡日本时携带玉米做的食品

D.郑和利用指南针七下西洋

【答案】：D

【解析】本题可依据各选项中涉及的历史人物和事物出现的时间，判断情景是否可能发生。首先来看第一个情景，蔡侯纸是东汉蔡伦改进造纸术后的纸张，而张骞是西汉时期人物，西汉早于东汉，在张骞所处时代蔡侯纸尚未出现，所以张骞不可能将蔡侯纸传播到西域。接着看第二个情景，活字印刷术是北宋时期毕昇发明的，玄奘是唐代高僧，唐代早于北宋，也就是说在玄奘所处时代活字印刷术还未发明，因此玄奘不可能通过活字印刷术传播佛经。再看第三个情景，玉米是在明朝时期才传入中国的，鉴真东渡日本是在唐朝，唐朝早于明朝，在鉴真所处时代玉米尚未传入中国，所以鉴真东渡日本时不可能携带玉米做的食品。最后看第四个情景，指南针在北宋时期开始应用于航海，郑和七下西洋发生在明朝，明朝晚于北宋，所以郑和利用指南针七下西洋是可能发生的。综上，符合题意的情景是郑和利用指南针七下西洋。

4、幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步，这说明：

A.社会意识决定社会存在

B.社会意识具有相对独立性

C.社会意识对社会存在具有促进作用

D.社会意识的变化独立于社会存在的变化

【答案】：B

【解析】幸福感以物质财富为基础，但提升不一定与财富增加同步，表明社会意识并非完全随社会存在同步变化，具有自身发展规律和特点，即社会意识具有相对独立性。

5、向上级机关询问有关事项、陈述有关问题并要求上级机关答复时应使用的是（）。

A.事项性请示

B.请求性请示

C.建议性请示

D.反映性请示

【答案】：A

【解析】这道题是在考查不同类型请示的适用情况。请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。事项性请示是就某一具体事项向上级机关询问有关事项和陈述有关问题并要求上级机关答复，符合题目描述。请求性请示通常侧重于请求批准某一事项或给予某种支持等；建议性请示是向上级提出某项工作的建议，供上级参考并请求给予指示；反映性请示主要是将某些情况向上级反映并请求指示。所以该题答案应是事项性请示。

6、“养兵千日，用在一时”体现的是使用人才应遵循（）的原则。

A.合理流动，适才适用

B.合理搭配，整体效能

C.重视培养，用养结合

D.量才用人，取能相称

【答案】：C

【解析】“养兵千日，用在一时”意思是平时供养、训练军队，以便到关键时刻用兵打仗，强调平时的培养和关键时刻的使用相结合。在人才使用中，就是要重视对人才的培养，并且将培养和使用结合起来。合理流动、适才适用强调人才在不同岗位之间合理调配以发挥最大效用；合理搭配、整体效能侧重于人才之间的搭配组合以提升整体效能；量才用人、取能相称是指根据人才的才能来安排合适的岗位。所以该题应选重视培养、用养结合的原则。

7、下列关于该公文结构和文种的说法，正确的有（）。

A.文种使用错误

B.缺少附件

C.成文日期规范

D.发文机关代字错误