赤峰市教育局直属学校2026年度第二批次通过“绿色通道”引进高层次教师43人备考题库带答案详解.docxVIP

赤峰市教育局直属学校2026年度第二批次通过“绿色通道”引进高层次教师43人备考题库带答案详解.docx

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赤峰市教育局直属学校2026年度第二批次通过“绿色通道”引进高层次教师43人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下哪位是我国获得诺贝尔文学奖的作家()。

A.鲁迅

B.巴金

C.铁凝

D.莫言

【答案】:D

【解析】本题主要考查对获得诺贝尔文学奖的中国作家的了解。逐一分析各选项:鲁迅是中国著名的文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士,新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人之一,但他并未获得诺贝尔文学奖;巴金是中国现代作家,他的作品在中国文学史上具有重要地位,也未曾获得诺贝尔文学奖;铁凝是中国现代女作家、中国作家协会主席,同样未获得诺贝尔文学奖;莫言是中国当代著名作家,2012年他凭借一系列优秀作品获得诺贝尔文学奖,是中国首位获得该奖项的作家。所以本题正确答案是莫言。

2、某县文化和旅游局制发了一份公文,标题比较长,要对其进行编排。下列说法正确的是()

A.可以适当地超出版心

B.可采用长方形式的多行排列法

C.按照每行字数匀称相等的方法排列多行

D.两行以上时,回行要做到词义完整,排列对称

【答案】:D

【解析】公文标题编排时,不能超出版心,A选项错误。公文标题较长时,多行标题的排列形式一般有菱形和梯形等,并非长方形式的多行排列法,B选项错误。编排标题时不能单纯按照每行字数匀称相等的方法排列多行,要考虑词义的完整性等因素,C选项错误。当标题为两行以上时,回行要做到词义完整,排列对称,D选项正确。

3、六西格玛系统推行特定模式“DMAIC”,其中“M”指的是()。

A.改进

B.控制

C.定义

D.测量

【答案】:D

【解析】六西格玛系统推行的特定模式“DMAIC”分别代表不同的阶段,其中D代表定义,M代表测量,A代表分析,I代表改进,C代表控制。所以“M”对应的是测量。

4、下列不属于报告适用范围的是()。

A.向上级汇报工作

B.向上级反映情况

C.传达重要精神

D.答复上级的询问

【答案】:C

【解析】报告适用于向上级汇报工作、反映情况,答复上级的询问。而传达重要精神一般是通知等公文的适用内容,所以不属于报告适用范围的是传达重要精神。

5、()作为管理的重要职能,是企业家精神的核心。

A.意志

B.创新

C.领导

D.组织

【答案】:B

【解析】该题答案选创新,因为创新是管理的重要职能,也是企业家精神的核心。在管理过程中,创新意味着引入新的理念、方法、技术或产品等,能够推动组织不断发展和进步。创新能够帮助企业在激烈的市场竞争中脱颖而出,创造新的价值和机会。而意志虽然对管理者和企业家很重要,但不是管理的重要职能和企业家精神的核心;领导主要是对组织成员施加影响以实现目标;组织是对资源进行合理配置的一种管理活动,它们都不能像创新那样体现企业家精神的核心特质。所以答案是创新。

6、小陈毕业时面临几种选择机会,分别是考入事业单位,月工资6千元;考入国有企业,月工资9千元;考入五百强外企,月工资1万元。最终小陈选择进入事业单位,此时机会成本为()。

A.1万

B.9千元

C.6千元

D.0元

【答案】:A

【解析】本题可根据机会成本的定义来计算小陈选择进入事业单位的机会成本。机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。也就是说,当一个人面临多种选择时,选择了其中一个选项,那么被放弃的选项中价值最高的那个,就是此次选择的机会成本。在本题中,小陈面临三种选择,分别是考入事业单位月工资6千元、考入国有企业月工资9千元、考入五百强外企月工资1万元。小陈最终选择进入事业单位,这就意味着他放弃了考入国有企业和五百强外企的机会。在这两个被放弃的机会中,五百强外企的月工资1万元是价值最高的。所以,小陈选择进入事业单位的机会成本是1万元。

7、依据什么来判断人的认识是正确还是错误?这是一个关于真理的检验标准的问题,马克思主义认为真理的检验是()。

A.以圣人或权威的认识为标准

B.以自己的观念意见为标准

C.以是否有用或者有效果为标准

D.以实践为标准

【答案】:D

【解析】本题考查真理的检验标准相关知识。马克思主义认为,实践是检验真理的唯一标准。以圣人或权威的认识为标准,这是一种主观化的标准,将真理的判断依赖于特定的人,缺乏客观依据。不同的圣人或权威可能有不同的观点,难以形成统一、可靠的判断标准。而且圣人或权威的认识也可能受到时代、认知水平等因素的局限,不能确保其认识就一定是正确的。以自己的观念意见为标准同样具有主观性。每个人的观念和意见都受到自身经历、教育背景、价值观等多种因素的影响,具有很大的差异性。如果以个人观念意见作为检验真理的标准,那么不同人可能会得出不同的结论,无法形成普遍适用的真理判断。以是否有用或者有效果为标准,

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