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译林版五年级英语语法大全及练习

亲爱的同学们，步入五年级，英语学习的大门向我们敞开了更广阔的天地。语法，作为构建语言的基石，就像我们盖房子时需要的砖瓦和框架，掌握好它，能让我们的英语表达更加准确、流畅。这份语法大全及练习，希望能成为你们学习路上的得力助手，帮助大家系统梳理知识点，扎实掌握每一个重点。请记住，语法学习并非一蹴而就，需要理解、记忆，并通过不断练习来巩固。让我们一起努力，攻克语法难关！

一、名词(Nouns)

名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。在英语中，名词有单数和复数之分，这是我们学习的重点。

要点梳理：

1.单数名词(SingularNouns):表示一个人或事物。

*例：abook(一本书),adog(一只狗),anapple(一个苹果),astudent(一个学生)

*注意：以元音音素开头的单数可数名词前用an，如anegg,anhour。

2.复数名词(PluralNouns):表示两个或两个以上的人或事物。

*规则变化：

*一般情况下，在词尾加s。例：book→books,cat→cats。

*以s,x,sh,ch结尾的词，加es。例：bus→buses,box→boxes,dish→dishes,watch→watches。

*以辅音字母+y结尾的词，变y为i，再加es。例：baby→babies,family→families。

*以元音字母+y结尾的词，直接加s。例：boy→boys,toy→toys。

*以f或fe结尾的词，多数变f/fe为v，再加es。例：knife→knives,leaf→leaves。(部分特殊词直接加s，如roof→roofs,belief→beliefs，五年级阶段接触较少，暂不深入)

*不规则变化：这些需要我们用心记忆。

*例：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(鱼的条数),sheep→sheep,Chinese→Chinese,Japanese→Japanese。

实战演练：

Exercise1:将下列单数名词变为复数，或将复数名词变为单数。

1.apen→______

2.two______(box)→twoboxes

3.ababy→some______

4.five______(child)→fivechildren

5.thisdog→these______

Exercise2:选择填空(a,an,/或适当的复数形式)。

1.Ihave______appleand______banana.

2.Therearemany______(tree)inthepark.

3.Sheis______goodstudent.

4.Lookatthose______(bus).Theyarered.

5.Wehavetwo______(foot).

参考答案与简析：

Exercise1:1.pens2.boxes(已给出，注意其复数变化规则)3.babies(辅音字母+y结尾)4.children(不规则变化)5.dogs

Exercise2:1.an,a(apple元音开头，banana辅音开头)2.trees3.a4.buses(以s结尾)5.feet(不规则变化)

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二、be动词(TheVerbtobe)

be动词是我们最早接触的动词之一，它有三种形式：am,is,are。它们的使用取决于主语。

要点梳理：

1.我(I)用am。

*例：Iamastudent.Iamhappy.

2.你(you)用are。(无论单复数你还是你们)

*例：Youaremyfriend.Youarestudents.

3.他(he)、她(she)、它(it)用is。(指代单数的人或物)

*例：Heisaboy.Sheisagirl.Itisacat.Thebookisonthedesk.

4.复数主语(we,